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[多选题]

幼儿自我评价发展的特点()。

A.从无依据到有依据

B.主观到客观

C.个别方面评价发展到多方面的评价

D.依从性评价到自己独立评价

E.外部到内部

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第1题
()的评价,往往被幼儿作为自我认识和自我评价的依据,对幼儿自我认识和自我评价的形成和发展起潜移默化的影响作用。
()的评价,往往被幼儿作为自我认识和自我评价的依据,对幼儿自我认识和自我评价的形成和发展起潜移默化的影响作用。

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第2题
以下有关幼儿自我评价的发展,描述错误的是()

A.自我评价是自我意识的核心

B.幼儿自我评价常常是片面和表面的

C.幼儿自我评价常常从事实出发,偶尔会有情绪性

D.幼儿自我评价基本都是对自己外部行为的评价

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第3题
幼儿园教育内容选择的依据有()。

A.幼儿园教育目的

B.社会生活现实与发展

C.幼儿发展水平与特点

D.相关学科知识

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第4题
自我认识、自我评价、自我价值感等是对幼儿()方面的评价。

A.自我系统

B.情绪情感

C.社会交往

D.品德发展

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第5题
幼儿的自我评价集中于自己的内心活动。()
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第6题
当幼儿()时,标志着其自我意识的萌芽。

A.会叫“妈妈”

B.理解并正确使用“我”

C.学会客观的自我评价

D.出现具体形象思维

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第7题
如何帮助幼儿学会调整自己的情绪()。

A.合理宣泄情绪

B.学会分享与合作

C.学会尊重与互动

D.恰当的自我评价

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第8题
幼儿心理发展的年龄特点是什么?

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第9题
对游戏促进幼儿发展水平方面的评价包括

A.对幼儿社会性发展的评价

B.对幼儿游戏创造性的评价

C.游戏是否有目的

D.游戏内容是否丰富、积极向上

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第10题
幼儿发展评价对技术性、专业性的要求不是很高,只要接受过一定的训练人就可以较为客观地、科学地评价幼儿的发展。()
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第11题
《指南》在健康领域中,按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为“身心状况”、“动作发展”以及“()”三个子领域。

A.基本的生活自理能力

B.生活习惯与生活能力

C.生活与卫生习惯

D.安全知识和自我保护能力

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