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[单选题]

处理教师与学生家长的关系时,教师()

A.要主动与家长联系,及时报告和沟通学生的情况

B.不能太主动与家长联系

C.要尊重家长,一切听从家长

D.要有自己的教育观点和立场,不必听取家长的建议

答案
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A、要主动与家长联系,及时报告和沟通学生的情况

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第1题
要想正确对待学生家长,就需要合理地认识教师与家长的关系。()
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第2题
教师和学生家长间的矛盾冲突的主要原因()。

A.家校关系中学生的位置

B.教师片面的家庭教育观对家长产生了误导

C.教师在交往态度上对家长缺乏尊重

D.教师和家长在教育目标上的一致性

E.教师和家长由于社会角色的差异产生矛盾冲突

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第3题
教师道德品质是指以教师为职业的道德主体所特有的行为习惯和行为特征,是教师在处理个人与他人、
社会的利益关系时所表现出来的稳定倾向和一贯表现。()

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第4题
教师尊重学生家长的意义有()。

A.有利于信息沟通

B.有利于优化育人环境

C.教师与家长的互助互补

D.可以利用家长之手惩罚学生

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第5题
一位家长抱怨:李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狠狠地批判一样,还经常让我们到学校训话。李老师的做法()

A.错误,教师应该与学生家长平等

B.错误,教师应对学生发展负全责

C.正确,家长要配合学校教育学生

D.正确、教师应主动寻求家长支持

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第6题
根据《山东省学校安全条例》第五十一条,发生学校安全事故,学生家长、学生以及其他人员不得有下列干扰事故处置和调查处理的行为()

A.侮辱、威胁、恐吓、故意伤害学生、教师以及其他职工、事故调查处理人员或者限制其人身自由

B.围堵学校扰乱学校教育教学秩序

C.侵占、损毁学校设施、设备

D.携带危险物品和管制刀具进入学校

E.制造、散布谣言及其他违法行为

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第7题
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的核心精髓()
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第8题
一位家长抱怨:李老师隔三差五给家长打电话,每次都把我们狼狈地批判一顿,还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法()

A.错误,教师应该与学生家长平等

B.错误,教师应对学生发展负全责

C.正确,家长要配合学校教育学校

D.正确,教师应主动寻求家长支持

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第9题
某校初中学生马超,学习成绩不佳,守纪情况亦差。一天,他在教学楼内玩球,故意将一个价值300元的吊灯
打坏。学校在查明事实经过后,依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度,对马超作出三点处理决定: (1)给予警告处分; (2)照价赔偿吊灯; (3)罚款300元。 对此,学校、教师、学生和学生家长都没有感到不妥。 学校的做法合理吗?为什么?

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第10题
下列()行为,属于侵犯未成年学生隐私权的行为。

A.教师向未成年学生了解其家庭与家长的一般情况

B.学校张榜公布未成年学生的考试分数和成绩排名

C.学生家长私自开拆、查阅未成年学生的信件、日记、电子邮件等

D.学校在教室里安装摄像头,监视未成年学生的一举一动

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第11题
当今的教学技术越来越强调()中心

A.教师

B.学生家长

C.学习者

D.校长

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