题目内容
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[单选题]
作为教育的载体，教科书不但承载了知识，也透视了国家的兴衰与变迁。下列教科书图片最有可能出现于（）
A.1949—1956年
B.1956—1966年
C.1966—1976年
D.1978—1988年
答案
C、1966—1976年
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A.1949—1956年
B.1956—1966年
C.1966—1976年
D.1978—1988年
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C、1966—1976年
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A.文化是一种物质财富，人们在实践中创造文化
B.人创造文化，文化也塑造了人
C.文化作为一种物质活动需要精神产品作为载体
D.人们参与各种文化活动都能够获得精神享受或人生启迪
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
填入下面横线处的词语，最恰当的一项是
世界各国发展水平不平衡，____表现为一种经济差距和技术差距，同时也表现为一种知识差距和教育差距， ____两者之间日趋表现出互为因果的关系。缩小和消灭经济差距和技术差距，____需要从经济本身着眼，____需要长远的目光，从消灭知识差距和教育差距人手。（）。
A．即 并且 不仅 更
B．不但 而且 所以 也
C．既 而且 因此 更
D．不但 并且 不但 也
A.他如果不能实事求是，事业就会受损失
B.有些炎症，中药西药都能治。不但中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也比较低
C.杭州作为一座传统与现代完美融合的城市，凭借优美的自然环境和众多的发展机遇，已成为外籍人才眼中当之无愧的魅力之城
D.西湖国际茶文化博览会于3月27日拉开正式帷幕，博览会将以茶为载体，以文化为依托，开展为期三个月的茶文化、茶旅游等多项活动
A.管理部门要对地名乱用现象进行监督和惩戒
B.遏制地名任性的现象还需多措并举
C.完善地名管理相关法规才能遏制地名任性
D.管理部门需积极应对地名任性问题
A.珍惜生命，远离毒品的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护
B.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩
C.路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象
D.随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会
A.教育手段
B.教学手段
C.教学形式
阅读以下材料：
欧洲国家的组合，需要消除法、德之间长期存在的敌对状态……为了这个目标，法国政府建议……把法国和德国的煤、钢工业的生产全部置于一个高层权力机构的管理之下……欧洲联邦的第一步是发展经济，煤、钢的联营立即为它提供了一个共同的基础，并将改变那些长期从事战争武器制造地区的命运。这样形成的联合生产将明显使法、德之间的战争不但不可思议，而且也极不可能进行……它可以成为一种催化剂，促使……（欧洲国家）形成一个更大和更牢固的共同体。
摘自《舒曼计划》（1950年）
回答：
（1）根据所学知识，列举自1870年以来法、德作为敌对双方所经历的三次重大战争。（3分）
（2）根据材料，说明为什么煤钢联营会使法德之间爆发战争变得“极不可能”。（3分）
（3）结合所学知识，写出到20世纪末形成的“更大和更牢固的共同体”的名称和它的单一货币名称。（2分）
A.本文之所以能对读者产生强大的艺术感染力,就在于作者对凡人小事的审视,用以小见大的视角,折射出了一位老人浓烈如火的情怀
B.作者对昆明的爱是深沉的,寄托感情的载体越大,越显得爱的醇香厚重
C.作为承载感情的载体,都具有非凡的意义,它们共同暗示了汪老散文的凡人小事之美,共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱
D.生活的美存在于身边的一草一木中,作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们,然后携来入文,遂成美文
