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[多选题]

通过生活中的现象,推测无法直接感知的事实,是我们常用的物理方法。下列根据现象所做出的推测符合事实的是()

A.通过电路中的小灯泡发光 推测出 电路中有电流通过

B.观察到小磁针发生偏转 推测出 小磁针周围存在磁场

C.水与酒精混合总体积变小 推测出 分子间存在空隙

D.街边的路灯同时亮同时灭 推测出 路灯都是串联的

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ABC

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第1题
通过生活中的现象,推测无法直接感知的事实,是我们常用的物理方法。下列跟据现象所做出的推测符合事实的是()

A.通过电路中的小灯泡发光推测出电路中有电流通过

B.观察到小磁针发生偏转推测出小磁针周围存在磁场

C.水与酒精混合总体积变小推测出分子间存在空隙

D.街边的路灯同时亮同时灭推测出路灯都是串联的

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第2题
分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识分子,下列推测合理的是()

A.现象:空气中沙尘飞舞 推测:分子在做无规则运动

B.现象:注射器内的水很难被压缩 推测:分子之间存在斥力

C.现象:钢丝绳很难被拉断 推测:分子之间没有间隙

D.现象:破镜很难重圆 推测:分子之间存在斥力

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第3题
分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识分子,下列推测既合理又符合事实的是()

A.现象:红墨水滴入水中,整杯水变红; 推测:分子在做无规则运动

B.现象:注射器内的水很难压缩; 推测:水分子之间没有间隙

C.现象:破镜不能重圆; 推测:分子之间斥力太大

D.现象:磁铁上吸住了很多铁屑; 推测:分子之间存在引力作用

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第4题
大学生认为学习就是通过书本或者老师记住一些事实、原理等理论的知识,学习动机就是为了自己将来的家庭、工作和生活。据此推测,此大学生的认知风格是()

A.表层型风格

B.深度型风格

C.继时加工

D.同时加工

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第5题
下面语句没有语病的一项是()

A.电子化阅读带来的一个直接后果,就是浅阅读的盛行和阅读的碎片化

B.我们要养成爱读书,特别是读经典、读名著,让书香满城成为曲阜的城市特色

C.一部作品是否真实,不在于它是否如实地描写了事实或现象,关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌

D.中美贸易战的停战,不仅有利于世界经济稳步回升,而且有利于中美两国经济稳定发展

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第6题
如何支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识()

A.和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖和死亡的过程

B.给幼儿提供丰富的材料和适宜的工具,支持幼儿在游戏过程中探索并感知常见物质、材料的特性和物体的结构特点

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第7题
地理感性知识是反映地理事物表面特征和外部联系的知识。人们通过对地理事物直接感知而获得。一般由地理名称、地理景观、地理分布、地理演变和地理数据等地理事实材料所组成。()
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第8题
要珍视游戏与生活的(),创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

A.重要性

B.独特价值

C.连通性

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第9题
您的孩子能感知生活中数学的有用和有趣吗()

A.无法感知

B.能体验和发现生活中很多地方都用到数学

C.能感知和体会有些事物可以用数来描述

D.能发展生活中许多问题都可以用数学方式来解决

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第10题
下列哪个不是数学认知中的目标()

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.在探究中认识周围事物和现象

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第11题
下列不属于科学探究目标中3~4岁幼儿“在探究中认识周围事物和现象”的目标的是()。

A.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性

B.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响

C.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件

D.初步了解和体会动植物和人们生活的关系

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