A.模板的选择不需要考虑课程主题
B.图片有水印是不需要处理
C.标题和正文内容要有所区分
D.为了吸引学生注意力,可使用大量、丰富的动画效果
A.严厉呵斥小朋友,课堂中不能走神
B.利用无意注意吸引小朋友的注意力
C.课后告诉妈妈孩子在课堂中特别喜欢走神,让妈妈管教
D.为了照顾大多数孩子,这个孩子我就不管了吧
A.在发言过程中分发小册子
B.尽量多的使用视频以使演讲生动
C.可以使用提示卡以防忘词
D.大量使用实物吸引观众兴趣,现场发送礼物
E.演讲内容可不必背熟,现场发挥
A.打破规律和秩序的特异基本形能成为视觉中心
B.人的视觉中心要比绝对中心偏低
C.视觉中心,即画面构图中能一下子吸引观赏着注意力和兴趣点的部位
D.视觉中心是平面艺术中的主体,以构图,色彩等画面元素表现
A.老师把叫学生名字的练习放在自然场景中
B.学生不看老师,老师不断的说看我
C.用强化物吸引孩子的眼神和注意力
D.老师把孩子借到一个远离干扰物的地方
A.广告标题既要吸引人们的注意力,又要将主要的广告信息传递出来,同时又诱导消费者继续阅读广告正文
B.广告正文主要是通过各种方式使顾客产生购买欲望
C.广告口号可以使消费者对该商品、服务产生固定的最佳印象,使人一看到广告口号就联想起广告内容
D.广告结尾要深刻有力