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[主观题]

“教育有法而教无定法”,这句话反映教师的劳动具有()。

“教育有法而教无定法”,这句话反映教师的劳动具有()。

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第1题
“教育有法,但教无定法”,这句话反映了教师劳动具有()的特点。
“教育有法,但教无定法”,这句话反映了教师劳动具有()的特点。

A.连续性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

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第2题
人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()。

A.连续性特点

B.创造性特点

C.长期性特点

D.示范性特点

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第3题
教师如何做到有效教学()①精准表达②“教学有法,教无定法”③教师充分开发和运用新型教育渠道④学生准确接收信息并落实到实践中

A.②③④

B.①②③④

C.①③④

D.①②③

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第4题
“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响()

A.遗传

B.身体素质

C.教育

D.个体主观能动性

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第5题
“教育有方,教无定法"说明教师劳动的特点具有()。A.复杂性B.创造性C.主体性D.示范性

“教育有方,教无定法"说明教师劳动的特点具有()。

A.复杂性

B.创造性

C.主体性

D.示范性

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第6题
“教必有法”,但“教无定法”,指的是教学方法的运用必须()。A.坚持以启发式为指导思想B.做到最佳选择

“教必有法”,但“教无定法”,指的是教学方法的运用必须()。

A.坚持以启发式为指导思想

B.做到最佳选择

C.做到优化组合

D.做到原则性与灵活性相结合

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第7题
“师也者,教以事而喻诸德也”这句话体现了教师职业道德要求具有()的特点

A.针对性

B.双重性

C.全面性

D.典范性

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第8题
赫尔巴特说:“我想不到有任何无教学的教肓,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这句话体现了()

A.掌握知识与发展智力相统一

B.间接经验与直接经验相统一

C.教学中知、情、意相统一

D.教师主导与学生主体相结合

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第9题
“干越夷貉之子,生而同声,长而易俗,教使之然也。”这句话反映了下列()因素对人发展的影响作用

A.家庭环境

B.社会环境

C.学校教育

D.遗传

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第10题
人们常说:“教学有法,而无定法”这反映了教师劳动具有()

A.示范性

B.创造性

C.间接性

D.主体性

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第11题
“蓬生麻中,不扶而直。”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响()

A.环境

B.遗传

C.教育

D.经济条件

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