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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下哪个不是对主体“我”的描述或者举例?()

A.“我认为我是一个积极向上的人”;

B.主体“我”是指对自己活动的观察者;

C.“我觉得我是个人际关系不错的人”;

D.“与其他人相比,我更喜欢运动”

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更多“以下哪个不是对主体“我”的描述或者举例?()A、“我认为我是…”相关的问题
第1题
不同的人对幸福感的诠释不同。某市民说,幸福就是工资再高一点,晚上少加班;某职业经理人认为,最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌;某学者认为,幸福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一。这说明()

A.正确的价值判断要遵循社会发展规律

B.价值判断因时而异,具有社会历史性

C.价值判断因人而异,具有主体差异性

D.幸福感是主观体验,不具有客观依据

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第2题
我是一个 的人()

A.敏感怯懦的人

B.大大咧咧的人

C.积极向上的人

D.死肥仔

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第3题
一般人都认为我是一个活泼热情的人()

A.是的

B.介于是和不是之间

C.不是的

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第4题
让我们拥有“一颗感恩的心,积极向上的人生态度,愉快的心情”。下列描述或想法中,你认为不符合的是()

A.当我生病躺在床上时,爸爸或妈妈给我喂药,我会从心里感受到家长对我的关心

B.我口渴时,发现热水瓶中只倒出小半杯开水。我想:唉,真倒霉,直到出一点点

C.当我遇到困难时,我会想:困难不可怕,它能锻炼我的意志

D.当我遇到苦闷的事而无法解决时,我会向老师、朋友或父母倾诉、咨询

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第5题
以下四个选项中您认为最接近你的一项描述是()

A.我擅长于处理棘手的问题

B.我是个很热心的人,我喜欢跟别人工作

C.我喜欢听而不喜欢说,我一开口都说得委婉温和

D.处理事我较不动感情,是就是,不把感情牵扯进来,也较少与人闲聊

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第6题
下面关于自我概念的说法错误的是()。

A.对自我的概括性评价

B.弗洛伊德认为自我包括本我、自我和超我

C.库利认为他人评价与自我的形成无关

D.米德认为自我分为主体我和客体我

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第7题
为了把自己从“无助者”故事中解脱出来,应该问自己以下哪个问题()

A.我此刻应该做点什么才能达到自己真正的目标

B.为什么一个理性、理智、举止得体的人会这样做

C.我选的方法对吗

D.我是否有意忽视自己在问题中所扮演的角色

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第8题
现代著名教育哲学家马丁.贝布尔认为,教育过程中师生双方是主体间的“我——你”关系,而不是把对方看作某种物品的“我——它”关系。这句话的说明()

A.良好的师生关系式平等的对立关系

B.良好的师生关系是互相对话、包容和共享的互动关系

C.良好的师生关系是一日为师,终生为父的长者与晚辈关系

D.良好的师生关系是亦师亦友的朋友关系

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第9题
以下哪几个是“非理性信念”()

A.□我必须是一个全能的或者独挡一面的人,在所有重要的方面都必须获得成就,那样才有价值

B.□即使身处逆境,我知道万事互相效力,叫爱神的人得益处

C.□我对自己的消极情绪(如焦虑、愤怒和抑郁不快等)无法控制,因为这些情绪是由于外部事件决定的

D.□逃避直面现实生活中的困难比承担生活中的责任更加容易一些

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第10题
儿童开始用代词“我”来称呼自己,这标志着儿童已不再把自己作为一个客体的人或别人来认识,而是
把自己作为一个主体的人来认识。这说明儿童的自我意识的发展已进入了一个崭新的阶段。()

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