小磊是一个乐于助人的男孩,经常帮助同学们解决各种闲难。年底,学校评选“助人为乐好少年”时,小磊却未能选上。小磊虽然知道自己帮助别人并不是为了评上什么奖,但他还是觉得有点委屈。对这件事,正确的看法是: ①公平总是相对的,绝对公平不可能达到②小磊可以用合法的手段,求得问题的合理解决,以谋求最大限度的公平③对待公平,需要我们有宽广的胸怀和理智的行为④要实现公平合理,需要我们的积极行动()
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
A、①②③④
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
A、①②③④
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.家庭教养方式
B.社会风气
C.认知失调
D.思维定式
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
A.①②③④⑤
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤
阅读材料,并回答问题
李老师认为,要让孩子树立自信心,就必须让孩子发现自己的优点,在一次课上,李老师组织学生讨论:“你有哪些优点?”同学们讨论的非常激烈,有的说自己乐于助人,有的说自己孝顺父母,有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。
这时,一向活泼好动的小明把手举得很高,李老师说:“小明,你说说自己有哪些优点?”小明说:“你为什么总是叫我们说优点呢?我爸爸说,每个人都有缺点,大人有缺点,老师也有缺点,你也有,我想说缺点。”教室里一下安静了,李老师楞了一下,然后说:“是的,我们每个人都有优点和缺点,老师也有缺点,请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌,最后,李老师总结道:“我们谈自己优点的同时,也要正视自己的缺点,改正了缺点,我们会更强。”
课后李老师在自己的日记里记录了这件事,并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动,让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点,并引导他们改掉这些缺点。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为
A.情感是人最基本的精神需求
B.情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们作出行动
C.情感与我们的想象力、创造力相关
D.丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
A.小宏:人大代表代表人民利益和意志,行使国家权力
B.小丽:人大代表行使国家权力不受任何限制
C.小婷:各级人大代表通过出席会议、提出议案和建议、参加选举和表决等依法履行职责发挥代表作用
D.小林:人大代表必须与人民群众密切联系,对人民负责,受人民监督
A.陈娜和晓茜从不指出对方的缺点和错误
B.小伟经常对小强说为朋友应两肋插刀
C.小丽利用课余时间帮因病住院的小华补课
D.李涛向老师隐瞒刘磊因玩电玩旷课的真相