首页 > 继续教育
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

提出“泛指教育思想”探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

答案
收藏

B、夸美纽斯

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“提出“泛指教育思想”探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”…”相关的问题
第1题
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是【 】A.培根 B.夸

提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是【 】

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

点击查看答案
第2题
提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.

提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.赫尔巴特

D.布鲁纳

点击查看答案
第3题
夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家,他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用,下列关于夸美纽斯的论述正确的是()

A.第一次从理论上系统论证了班级授课制

B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念

C.第一次提出并论证了教学的直观性原则

D.提出了教学教育学性的问题

点击查看答案
第4题
在教育目的和课程内容上提倡泛智教育,主张把一切事物教给一切人类的书籍是 ()

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《礼记·学记》

D.《雄辩术原理》

点击查看答案
第5题
基于“把一切知识教给一切人”的思想,夸美纽斯设计出了“百科全书式的课程”。该种课程是()类型的课程

A.综合课程

B.学科课程

C.经验课程

D.国家课程

点击查看答案
第6题
教育:有广义和狭义两种含义。广义泛指社会上一切影响人的思想品德、增进入的思想和技能的正确活动;
狭义指学校教育,即按照一定的要求,有目的、有计划、有组织地向人传授知识和技能,培养思想品德发展智力和体力的活动。根据以上定义,下面哪种行为属于教育()。

A.近朱者赤,近墨者黑

B.传授偷官不偷民的思想

C.人类潜在的语言能力

D.跟当地人学方言

点击查看答案
第7题
广义教育泛指一切()的培养人、影响人的活动。

A.有计划

B.有目的

C.有组织

D.有意识

点击查看答案
第8题
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

点击查看答案
第9题
把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()提出的教育思想。
把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()提出的教育思想。

点击查看答案
第10题
“登门槛效应”泛指一切在提出一个较大要求之前,先提出一个较小要求,从而诱使他人对较大要求接受性增大的现象。()
点击查看答案
第11题
《学记》是我国最早,也是世界教育史上、内容最丰富的一部教育专著,其中提出的教育学思想是()

A.回归自然,复归人的自然本性,一切任其自然,便是最好的教育

B.注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养

C.提出了教学相长的辩证关系,反对死记硬背,主张启发式教学

D.追求理性就是追求美德,就是教育的最高目的

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改