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[单选题]

在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气,称量比较准确的结果是()

A.装满水的塑料袋重

B.装满空气的塑料袋重

C.两个塑料袋-样重

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A、装满水的塑料袋重

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第1题
在探究霉菌的生长条件时,教材上介绍的方案一:一块面包保持干燥,另一块面包上滴10滴水,分别装在两个塑料袋里,是为了研究霉菌的生长与()多少的关系

A.水分多少

B.温度高低

C.空气

D.阳光

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第2题
两只同样的烧杯,分别装满水和酒精,则杯底所受的压强大小关系是()

A.装酒精的压强大

B.杯底的手压强同样大

C.装水的压强大

D.不同液体,无法比较

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第3题
妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁,分别装在大小不同的两个玻璃杯里,妈妈让小精先拿,小楠说“我要这杯多的”,小董在旁边说“其实两杯是一样多的” 。根据两姐妹的回答,可以判断出小楠和小董分别处于()

A.感知运动阶段和前运算阶段

B.前运算阶段和具体运算阶段

C.具体运算阶段和形式运算阶段

D.感知运动阶段和具体运算阶段

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第4题
有两个空的等底等高的圆柱和圆锥容器,高是15cm在圆锥容器里装满水,倒入圆柱体中,圆柱体容器的水高()cm

A.15 cm

B.10 cm

C.5 cm

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第5题
罗茨风机机壳内两个转子在机壳内平滑地旋转,转子由在轴端的齿轮带动,由两个同样大小齿轮作相反方向回转,大量空气从吸入侧传送到排出侧。()
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第6题
有两个空的容器(如下图)在圆锥容器里装满水,倒入圆柱体中,圆柱体容器的水高()cm

A.15

B.10

C.5

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第7题
老师将同样大小的AB杯子装满水后,当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中,问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多,孩子的回答是不一样多,这种说明孩子的思维发展正处于()

A.感知阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题
气球跟头发摩擦后,头发容易被气球“粘”起,下列现象中“粘”的原因与其相同的是()

A.用硬纸片盖住装满水的玻璃杯,倒置后,纸片粘在杯口

B.两个铅柱底面削平、挤压后能粘在一起

C.冰箱贴可以粘在冰箱的侧面

D.在干燥的天气里,化纤布料的衣服容易粘在身上

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第9题
将甲、乙两个不同材料的实心物体分别挂在已调零的弹簧测力计上,当把它们分别浸没到水中时,发现弹簧测力计的示数都不为零,但示数减小相同。下列说法中正确的是()

A.甲、乙两个物体一定处在水中相同深度

B.甲、乙两个物体所受的浮力大小相等

C.甲、乙两个物体浸没在水中时,弹簧测力计示数是相同的

D.甲、乙两个物体在空气中时,弹簧测力计示数是相同的

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第10题
同样大小的直流电流和正弦交流电,分别流过阻值相同的电阻,在相同时间内,那么流过电阻发热量()。

A.直流较大

B.交流较大

C.一样大

D.无法比较

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第11题
把闹钟装入塑料袋里,扎紧口,放入水中,会出现以下那种现象()

A.声音能在空气、水中传播,所以能清晰地听到闹铃的声音

B.声音不能从空气传播到水中,所以听不到闹铃的声音

C.声音能够在水中传播,不能在空气中传播,所以听不到闹铃的声音

D.声音遇到水会变小,所以闹铃的声音会很弱

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