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[多选题]

维果茨基提出教育教学与心理发展关系的几个重要问题是()。

A.最近发展区思想

B.教育应在发展的前面

C.学习和指导的最佳期限

D.模仿是重要的学习来源

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第1题
维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是()分值 1 分

A.最近发展区思想

B.教学应当在发展的前面

C.学习和指导的最佳期限

D.模仿是重要的学习来源

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第2题
维果茨基关于发展与教学的关系的中心思想是什么?
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第3题
维果茨基提出的说明教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。A.关键年龄B.最近发展区C.人为的发展D

维果茨基提出的说明教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。

A.关键年龄

B.最近发展区

C.人为的发展

D.文化历史发展理论

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第4题
维果斯基是苏联的心理学家,主要研究儿童心理和教育心理,着重探讨思维与言语、教学与发展的关系问题,下列说法不正确的是()

A.维果斯基创立了文化——历史发展理论

B.维果斯基认为教学应当走在发展的前面

C.维果斯基认为儿童与成人在交往过程中要掌握的高级心理机能工具——思维

D.维果斯基认为教学创造着最近发展区

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第5题
简述维果茨基关于游戏与幼儿发展之间关系的基本观点。

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第6题
通过在小学进行的长达13年的“教学与发展”的实验研究,提出了实现知识教学与学生发展相统一的五条教学原则的教育家是()

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.凯洛夫

D.维果茨基

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第7题
教学过程"儿童发展说”认为,教学过程实质上是学生的发展过程,其根本目的在于培养人,促进学生全面发展。其理论基础的内涵不包括()

A.维果茨基的文化一历史理论和最近发展区学说

B.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论

C.科尔伯格提出的"儿童道德发展阶段论

D.布拉梅尔德的社会改造主义理论

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第8题
提出教学过程最优化思想的是()。A.赞科夫B.巴班斯基C.乌申斯基D.维果茨基

提出教学过程最优化思想的是()。

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.乌申斯基

D.维果茨基

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第9题
维果茨基认为,好的教学应当先于发展、引导发展,其实质在于创造_________。

A.实际发展区

B.潜在发展区

C.最近发展区

D.远景发展区

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第10题
人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是()

A.维果茨基

B.艾里康宁

C.亨特

D.贝特森

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第11题
瑞吉欧教育体系的理念来自3个方面,它们是欧洲和美国的进步主义思潮、皮亚杰和维果茨基的心理学
理论或()、及战后意大利的左派政治改革。

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