题目内容
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[多选题]
下列实验与实例 中，其中是“探究声音传播条件”的实验是（）
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小
B.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C.人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也必须要通过无线电波传递信号才能交谈
答案
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A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小
B.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C.人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声
D.登上月球的宇航员们即使相距很近也必须要通过无线电波传递信号才能交谈
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A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出些后，钟声明显减小
B.吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
C.使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
D.把相同的几个杯子盛上不同高度的水，用筷子敲击他们，可以听到高低不同的声音
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后响铃明显减小
B.把正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花
C.把两个圆纸盒用棉线做成一个土电话可以短距离对话
D.在一根较长钢管的一端用力敲击一下，在另一端听到两次响声
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小
B.将正在发声的音叉接触平静的水面，会在水面激起水花
C.站在河岸上大声说话，会吓跑正在附近游动的鱼
D.在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声
A.将正在发声的电铃放在玻璃钟罩内,从玻璃钟罩内抽气,铃声明显减弱
B.将正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,仍能听到收音机发出的声音
C.用大小不同的力敲打鼓面,放在鼓面上的米粒跳起的高度不同
D.用小锤敲打音叉,靠在旁边的乒乓球跳动起来
A.声音的传播需要介质
B.声音的传播不需要介质
C.听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动
D.听到那铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
A.放在玻璃钟罩内的电铃止在发声，把玻璃钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱
B.把发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，我们仍能听到收音机发出的声音
C.用力敲响音叉，并用悬挂的乒乓球接触发声的叉股，会看到乒乓球被弹开
D.看远处的人敲鼓时，总是先看到敲鼓的动作后听到声音
A.放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小
B.将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波
C.在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声
D.不同人说话的声音特点不同，我们通常能辨别出来
A.声波是纵波
B.抽去罩内的空气后,闹钟不再运转了
C.气体和固体都能传播声音
D.声波不能在真空中传播
A.发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气
B.点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量
C.伸出桌边的长度不变，用不同力拔尺子
D.拔动绷紧的粗细不同的橡皮筋
