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[单选题]

阅读下面《论语》选段,回答问题。 子贡曰:“如有博施于民而能济众①,何如可谓仁乎”子曰:“何事于仁必也圣乎!尧舜其犹病诸②。夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬③,可谓仁之方也已。”(《论语•雍也篇第六》)【注】①济众:周济大众。②尧舜其犹病诸: 病,不足;诸,之乎。③能近取譬:能够就自身打比方,即推己及人的意思。下列各项中,对上面《论语》选段的理解,不正确的一项是()

A.子贡想以博施于民、济助众人等事功去行仁道,孔子认为那是圣人的事功,只有尧舜那样的圣王才能够做得到

B.己欲立而立人,己欲达而达人就是孔子推己及人的恕,从爱自己推及到爱父母子女,再推及到爱天下的老人幼儿

C.孔子认为求仁之道不必好高骛远,劝子贡从浅近易行的恕做起。他人和我自己是一样的,所以以自身为喻,推及他人,即是行仁之道

D.仁是一种至高的境界,不易把握,孔子从寻常事理入手,用推己及人的方法来阐明关于仁的基本主张

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A、子贡想以博施于民、济助众人等事功去行仁道,孔子认为那是圣人的事功,只有尧舜那样的圣王才能够做得到

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第1题
阅读下面《论语》选段,回答问题。11.22子路问:“闻斯行诸①”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之”冉有问:“闻斯行诸”子曰:“闻斯行之。”公西华曰:“由也问闻斯行诸,子曰:‘有父兄在’;求也问闻斯行诸,子曰:‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人②”,故退之。”(《论语·先进第十一》)【注释】①诸:“之平”二字的合音。②兼人:好勇过人。下列各项是对上面选段内容的理解,不正确的一项是()

A.孔子要自己的学生不要退缩,也不要过头冒进,要进退适中

B.对于同一个问题,孔子针对子路与冉求的不同情况作了不同回答

C.本段对话生动地反映了孔子教育方法的一个特点,即因材施教

D.孔子认为做学问要谦虚谨慎,不能骄傲自满

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第2题
阅读下面《论语》选段,回答问题。子谓颜渊曰:“用之则行,舍之则藏①,惟我与尔有是夫!”子路曰:“子行三军②,则谁与③”子曰:“暴虎冯河④,死而无悔者,吾不与也。必也临事而惧,好谋而成者也。”(《论语•述而篇第七》)【注释】①舍之则藏:舍弃就藏匿,意即隐退。舍,舍弃,不用。 ② 行三军:指挥军队。行,率领,指挥。三军,古代大国有三军,每军一万二千五百人,这里指全军。③谁与:和谁一起。与,一起,共同,动词。④暴虎冯(píng)河:赤手空拳与老虎搏斗,不用船只徙步过河。冯,通“凭”。对上面这个选段内容理解不正确的一项是()

A.孔子认为,用就去做、不用就隐退只有颜渊能做到。这表明了孔子对颜渊的赞赏,也体现了孔子的谦逊

B.子路假设孔子统帅三军,问孔子将和谁一起,其实是在向孔子暗示自己的才干与本领

C.暴虎冯河是赤手空拳与老虎进行搏斗,徒步过河,这样缺少谋的勇不是孔子所欣赏的

D.勇是孔子道德范畴中的一个德目,在这里,孔子用与和不与明确地表达了自己的态度

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第3题
阅读《小公鸡和小鸭子》文段,回答问题。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。问题:选段共有()个自然段,第二自然段共有()句话

A.2, 4

B.2, 3

C.1, 4

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第4题
阅读《小公鸡和小鸭子》文段,回答问题。 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃的很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。选段共有()个自然段,第二自然段共有()句话

A.2, 4

B.2, 3

C.1, 4

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第5题
阅读以下两则论语材料,选出下列选项中不恰当的一项()子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也”曾子日:“夫子之道,忠恕而已矣。”子贡曰:“吾不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”子曰:“赐也,非尔所及也

A.忠恕是孔子待人一以贯之的基本原则,是实践仁的重要方法

B.忠就是对人尽心竭力,恕就是宽恕,原谅别人的错误

C.吾亦欲无加诸人符合孔子的恕道思想

D.参是指曾参,字子舆,与其父曾点同师孔子,是儒家学派的重要代表人物

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第6题
阅读下面文字,回答有关问题:结合上述材料,简要回答问题:(1)上述改进后的实验有哪些优点(2)在平时改进化学实验时,我们应注意哪些方面
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第7题
和无能力的儿童相比,有阅读能力的口吃儿童,增加了下面哪一项检查内容()

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D.回答问题

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第8题
阅读以下说明,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某IT部门的小张在撰写本企业的信息化管理报告时,提到企业信息安全的管理所存在的问题时有如下表述(下面方框内)。请分析小张提
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第9题
子贡曰:“夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也。”“文章”指有关古代文献的学问而言。在《论语》中可以考见的“文章”有()。

A.诗

B.书

C.史

D.礼

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第10题
如果让你来设计此过渡,你会怎样设计?
阅读下列材料,回答问题。李老师在教授"自然界的水循环"时,介绍完相互联系的水体后,是这样设计过渡的:"下面我们来学习水循环,请同学们阅读教材找出水循环的概念、类型及其主要环节。"

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第11题
阅读下面文字,回答有关问题。下面是氯水性质检验的微型实验设计:(1)实验用品仪器:铁架台(带铁夹)、双通管1个、单孔塞2个、Y型管l根、小试管2个、15mL医用一次性注射器1个、胶头滴管1个、止水夹2个。(2
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