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[主观题]

体育课通常需要教师采取多种方式来调动学生的积极性,但同时也会因此出现课堂组织混乱的现象。集中地表现为学生在上课的时候过于吵闹。在讲课过程中,通常会有一些学生在下面说话或插话;在自学或做练习时,不参加训练;在课堂比赛的时候,学生有时会不知去向;在集合整队时更是乱作一团,甚至在教学比赛中发生争执。这些问题通常都会很让体育老师头疼。问题:(1)作为体育老师,你会采取哪些措施维护好课堂纪律(2)面对教学比赛中的冲突,你会如何处理

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第1题
下列句子没有病句的一项是()

A.读书不仅是一种享受知识的方式,还是一种获取知识的手段

B.多地采取多种措施,保障中考顺利进行

C.教师的使命,不仅仅是建构学生健全的人格,更重要的是传授给学生知识

D.经过三年的努力学习,他自己能否考上理想的高中充满信心

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第2题
以()为中心的教学设计层次,涉及的内容很广,是一项难度很大的复杂系统工程。它通常需要教师、学科专家、学校的行政管理人员的通力配合,还需要学生的参与来共同完成。

A.学生

B.课堂

C.产品

D.系统

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第3题
MUDER法之所以能够促进学生对内容的理解与记忆,关键是因为学生需要利用多种方式来加工文本中阅读到的信息。()
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第4题
教师在教学中积极调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力,该教师所采取的是()教学原则。

A.巩固性原则

B.量力性原则

C.理论联系实际

D.启发性原则

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第5题
根据需要层次理论的观点,教师为了调动学生的学习积极性,应注意满足学生的基本需要,相信学生具有自我实现的倾向。()
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第6题
在讨论的一开始,教师需要通过提一个高度学术性的问题的方式,来迅速营造出严肃讨论的氛围,鼓励学生深入的思考。()
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第7题
很多学生由于道德意志薄弱,导致考试时不能履行道德要求而表现为“犯错不自觉”。对于这种矛盾,教师需要引导学生注意加强道德意志的锻炼,通过提高自制力和战胜自我的毅力来解决。这体现出德育过程是()

A.促使学生思想内部矛盾运动的过程

B.具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

C.组织学生的活动和交往,对学生进行多方面教育影响的过程

D.一个长期的、反复的、不断前进的过程

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第8题
教师在教学中积极调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力,该教师所采取的是()教学原则。

A.直观性原则

B.量力性原则

C.理论联系实际原则

D.巩固性原则

E.启发性原则

F.循序渐进原则

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第9题
S小学处于贫困山区,没有多媒体教学设备,王老师上课时采用讲授、唱歌、画画等方式来帮助学生理解。这表明教学方法的选择需要考虑()

A.教学目标

B.教师特点

C.教学条件

D.学生学情

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第10题
企业应选择符合本企业需要的学校,采取多种方式来招聘人才,校园招聘的方式主要包括()。

企业应选择符合本企业需要的学校,采取多种方式来招聘人才,校园招聘的方式主要包括()。此题为多项选择题

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第11题
情感教学是指教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动积极化的过程。()
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