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第3题
《井冈翠竹》课文片刻：从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的哨岗，有的密密麻麻好似埋伏在深坳里的奇兵，有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神的神采。 这段句子中所用的修辞手法有（）
A.排比 拟人 比喻
B.夸张 比喻
C.对偶 夸张 排比
D.反复 夸张 排比
第4题
对下面一段话分析恰当的一项是（）（井冈山的竹林）从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采
A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长、茂密，充满自然美
B.作者运用了排比、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满顽强的生命力
C.作者运用了比喻、排比、拟人的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长、茂密，充满自然美
D.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力
第5题
对下面文段中有关修辞方法作用的分析，正确的一项是（）从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采
A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充 满自然美
B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲， 充满顽强的生命力
C.作者运用了比喻、排比的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自 然美
D.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲， 充满了顽强的生命力
第8题
古诗理解不恰当的一项是（）*望岳（唐）杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小
A.首联中的青未了写出了山色郁郁苍苍，连绵无际，浩茫混涵，难以言尽
B.颔联中的割字既写出了山之高险，又表达了诗人志向之远大
C.颈联中的层云与归鸟写了诗人登上泰山之远眺的景色
D.尾联中的凌绝顶和众山小表现诗人勇攀高峰、壮志凌云
第10题
下列对《望岳》这首诗理解不正确的一项是（）
A.首联中的青未了写出了山色郁郁苍苍，连绵无际，浩茫混涵，难以言尽
B.颔联中的割字既写出了山之高险，又表达了诗人志向之远大
C.颈联中的层云与归鸟写了诗人登上泰山之巅远眺的景色
D.尾联中的凌绝顶和众山小表现诗人勇攀高峰、壮志凌云
