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[判断题]

对学生的不良行为的纠正,应以正面教育和疏导为主。改善师生关系,能有效地矫正学生的不良行为()

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第1题
家庭教育中,对待儿童的不良行为,家长通过摆事实、讲道理,提高儿童认识,而不是讽刺、挖苦甚至打骂,这种做法体现了()。

A.正面教育原则

B.严慈相济原则

C.一贯一致原则

D.全面发展原则

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第2题
德育过程中教师对学生多一些表扬、鼓励,少一些批评、惩罚,这主要是遵循()。

A.导向性原则

B.科学性原则

C.正面教育原则

D.教育的一致性原则

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第3题
所谓(),就是用正确的思想政治观点对学生实施教育,向学生灌输马克思主义理论,给学生讲道理,用事实说服教育学生,用正确的思想开导学生,使学生受到教育,又感到有压力。

A.灌输

B.积极输导

C.正面教育

D.鼓励

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第4题
结合认知治疗和行为干预等技术联合治疗方法主要是针对纠正失眠的维持因素当中的不良行为和新年将患者原来过长的和紊乱的睡眠习惯调整到正常状态缓解和消除患者对失眠的恐惧属于()。

A.刺激控制

B.认知行为治疗

C.睡眠限制

D.认知治疗

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第5题
根据《山东省学校安全条例》第三十九条,学校应当制定学生日常行为规范,对学生日常行为进行管理;采取有效措施防范和制止学生在校园内()等不良行为或者违法行为。

A.携带管制刀具

B.打架斗殴

C.欺凌

D.携带手机

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第6题
对严重不良行为或因违法犯罪行为但不予行政刑事处罚学生,学校可以()
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第7题
马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()

A.正面教育与纪律约束相结合的原则

B.依靠积极因素,克服消极因素的原则

C.从学生实际出发的原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

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第8题
为了保障学生的安全,下列属于学校应当采取的措施为()

A.教职工患有传染病、精神障碍或者有不良行为的,应当及时调整岗位或者作出其他处理

B.租用交通工具接送学生,应当查验驾驶证、交通工具合法有效证件

C.对患有疾病不适宜参加特定教育教学活动的学生给予休假

D.制定突发事件应急预案并定期组织应急演练

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第9题
对学生学习的评价应以()为依据。A.A . 课程标准以及相应的教学目标B.B . 期中期末考试成绩C.C .

对学生学习的评价应以()为依据。

A.A . 课程标准以及相应的教学目标

B.B . 期中期末考试成绩

C.C . 学生在课堂上的情感参与

D.D . 学生在课堂上的思维参与

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第10题
对学生学习的评价应以()为依据。A.课程标准以及相应的教学目标B.期中期末考试成绩C.学生在课堂

对学生学习的评价应以()为依据。

A.课程标准以及相应的教学目标

B.期中期末考试成绩

C.学生在课堂上的情感参与

D.学生在课堂上的思维参与

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第11题
下列关于中国邮政汇款信息更正交易的说法,正确的有()。

A.汇款信息更正交易只能为纠正普通柜员操作出现差错而办理

B.汇款信息更正方式分为更正信息和更正附加业务两种方式

C.汇款信息更正时,支局长须对交易原始凭证和系统信息进行审核,授权后打印通用凭证

D.更正附言时会引起资费的调整,应以现金方式调整

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