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第1题
课程内容选择的取向主要有三种，包括课程内容的知识本位取向、课程内容的社会本位取向以及课程内容的学习者本位取向。（)
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第2题
在落实研学课程内容时，主要包括：检查课程场景、预演课程流程（）、准备成果展示等四项内容。
A.整理研学知识
B.落实地面交通
C.落实授课教师
D.明确人员分工
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第3题
教学组织的任务是:稳定学员情绪、集中学员注意力、（)。
A.复习已学知识
B.概括课程内容
C.激发学员兴趣
D.安定培训秩序
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第4题
当代课程改革的共同发展趋势是()。
A.重视课程内容的现代化、综合化
B.重视教育科学研究
C.重视基础学科和知识的结构化
D.重视能力的培养
E.重视个别差异
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第5题
乳腺癌常见的护理诊断包括（）
A.自我形象紊乱
B.有组织完整性受损的可能
C.知识缺乏
D.焦虑
E.以上都是
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第6题
在小学科学教材中，先呈现动植物的基本知识，接着是与动植物有关的生态系统知识，在是与人类有关的生态系统知识，这种课程内容的组织形式属于（）
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第7题
课程内容的确定是使培养目标具体化，并得以实现的前提)具体任务是，把职业要求的（)、态度和素质与训练者的认识、学习过程结合起来。
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第8题
下列()是教师应具备的能力。
A.在课堂中引进更多的知识和信息
B.有效地应用黑板和辅助教学设备
C.鼓励学员学习课程内容
D.实现课程的目的和目标
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第9题
下列属于在远处教育中学习指导书提供的内容有（)
A.课程内容的主要脉络和知识框架
B.教师和学生见面时才能发生的内容分析、解释
C.教师培训材料
D.学习方法和策略的指导
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第10题
最典型、最常见的金属晶体结构包括()、()、()三种类型。
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第11题
发热病人常见的热型包括（）、（）、（）和（）等类型。
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