题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在小学科学教材中，先呈现动植物的基本知识，接着是与动植物有关的生态系统知识，在是与人类有关的生态系统知识，这种课程内容的组织形式属于（）
A.直线式
B.螺旋式
C.并列式
D.循环式
答案
B、螺旋式
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（请给出正确答案）
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A.直线式
B.螺旋式
C.并列式
D.循环式
答案
B、螺旋式
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A.测量科学教材一张纸的厚度时，先测出200页同样的纸的厚度，然后除以200
B.测乒乓球的直径时，直接测量
C.测量铁路线长度时，用一根有弹性的棉线和曲线重合来测量
D.测量数学教材中一张纸的厚度时，先测出200页同样的纸的厚度，然后除以100
A．认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的
B．能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性
C．能感知和体验天气对自己生活和活动的影响
D．初步了解和体会动植物对人类的贡献
A.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性
B.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响
C.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
D.初步了解和体会动植物和人们生活的关系
A.观察是科学发现的基础
B.观察在小学科学教育中具有核心地位
C.科学观察常常是为了发现或验证一个科学问题而进行的观察
D.科学观察要求真实记录观察者的主观感受
A.对于一些具体直观的教材，注意集中比较困难
B.对于一些比较抽象的教材，注意集中比较容易
C.单调乏味、照本宣科的教学，也很容易集中和保持学生的注意
D.组织严密、形象有趣、方法得当教学，可使小学生保持45分钟的注意时间
