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[单选题]
你听课时是否有自己的学习目标()
A.没有目标
B.老师讲什么就学什么
C.在教师讲课时形成自己的学习目标
D.在上课前有明确的学习目标
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D、在上课前有明确的学习目标
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A.没有目标
B.老师讲什么就学什么
C.在教师讲课时形成自己的学习目标
D.在上课前有明确的学习目标
D、在上课前有明确的学习目标
A.康奈尔笔记法的核心是鼓励学生在课后反复咀嚼所学内容,所以左上和下方区域非常重要
B.听课时的笔记记录在右上部分,应该完整、美观地记录老师讲的内容
C.下课后,应及时在左上区域写与右边区域对应的提纲、可以将知识点串联的问题和图表等
D.下方区域用来在课后用自己的话总结这一页的笔记内容,并写下自己的思考
A.老师除了讲知识点,也有带动同学思考如何运用所学知识解决生活中的问题,自己也有思考相关问题
B.老师除了讲知识,也会介绍一些生活相关的问题,但自己觉得还是成绩重要,没有花时间思考相关问题
C.课上老师只讲知识,自己就是学会知识点,然后刷题,没有思考如何应用到生活中
D.课上的知识也听不太明白,不知道数学能解决什么生活中的问题
A.严厉的,犯一点错就批评
B.宽容的,常会在上课时开一些小玩笑
C.轻声细语的,这样我们必须认真听才能听清楚
D.鼓励的,表现好的会及时的表扬和奖励
E.不管老师怎么讲,我都能控制自己专心听讲
A.对于试讲的板书有更好的改进
B.对于教姿教态有更好的了解
C.对于试讲讲课时的语言有更好的规范性
D.对于面试的规范性和要求有更清晰的了解
E.其他