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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在()的范式之下,人和社会事物都被抽象成数据,从数据的角度可以看出社会事物之间的关系。

A.经验研究

B.理论研究

C.定量研究

D.定性研究

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第1题
名词主要指称人和事物的,也可以表示一些抽象的概念、性质、关系等,语法特点主要有()。

A.可以用量词短语修饰

B.不能用“不”修饰

C.可以用在介词之后充当介词的宾语

D.经常用作主语,宾语和定语

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第2题
REST是一种轻量级的Web Service架构风格,其实现和操作简洁,其性能、效率和易用性上都优于基于SO
AP的Web Service。下列关于它的描述不正确的是哪项?()

A、REST是完全通过HTTP协议实现的。

B、REST将网络上的所有事物都被抽象为资源(resource),每个资源对应一个唯一资源标识符(resource identifier),但具有不同具体表现形式(Representational State)。

C、REST通过基于HTTP的基本操作接口对资源进行操作。

D、REST的所有操作都是无状态的,但是每个操作都有可能会改变资源标识符。

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第3题
卡夫卡主要用抽象的手法来表现人和社会。()
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第4题
物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,其中“客观实在”是从()

A.万事万物的总和

B.社会事物中抽象概括出来的共同属性

C.自然界中抽象概括出来的共同属性

D.万事万物中抽象出来的共同属性

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第5题
物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,其中“客观实在”是从()

A.万事万物中抽象出来的共同属性

B.社会事物中抽象概括出来的共同属性

C.自然界中抽象概括出来的共同属性

D.万事万物的总和

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第6题
列宁说:“物质是标志着客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”这里的“客观实在”是从()

A.自然界中抽象概括出来的共同属性

B.社会事物中抽象概括出来的共同属性

C.万事万物中抽象出来的共同属性

D.万事万物的总和

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第7题
下列对原文的理解与分析,不恰当的一项是()

A.范式年轻的时候在太学与张劭交好,后来范式先离开太学回家乡前,和张劭告别,约定两年后去拜访张劭的父母

B.徐原为人十分率直有才华,吕岱认为他是一个可造就的人才,平时经常赏赐他一些衣物

C.从【甲】文中可以看出范式是一个重诺守信的人,而张劭十分了解他,义无反顾地信任他

D.从【乙】文中可以看出,吕岱气度宽宏,心胸宽大,即使徐原在大庭广众之下批评他,吕岱也毫不介意

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第8题
儿童已具有抽象的以尊重个人和个人良心为基础的道德概念,认为个人一贯地依据自己选定的道德原则去做就是正确的。依据柯尔伯格的道德发展阶段理论,这是()

A.社会契约定向

B.普遍的伦理原则定向

C.好孩子定向

D.维护权威和社会秩序的定向

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第9题
在头脑小确定行事物间的异同点和关系的思维过程是()

A.比较

B.分析

C.系统化

D.抽象

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第10题
从抽象上升到具体的过程中,作为逻辑终点的思维具体是()。

A.感觉、知觉、表象的直接综合而形成的关于事物的完整形象

B.在抽象基础上形成的包含着事物各种本质属性的统一整体的再现

C.具有多样性规定的统一整体

D.客观对象某一方面本质的概括

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第11题
在功能论范式的框架中,最早对社会分层进行论述的是()。

A.涂尔干

B.帕森斯

C.格兰诺维特

D.摩尔

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