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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

从抽象上升到具体的过程中,作为逻辑终点的思维具体是()。

A.感觉、知觉、表象的直接综合而形成的关于事物的完整形象

B.在抽象基础上形成的包含着事物各种本质属性的统一整体的再现

C.具有多样性规定的统一整体

D.客观对象某一方面本质的概括

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第1题
从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的 ()[

从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的 ()

A.分析

B.综合

C.归纳

D.演绎

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第2题
(静安16. ) 辩证思维(逻辑思维)的最主要方法是()

A.从抽象上升到具体

B.首先认识理性具体

C.把感性具体作为抽象的依据

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第3题
幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中的作用()

A.获得丰富的感性经验

B.充分发展抽象思维

C.在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象,逐步发展逻辑思维能力

D.为其它领域的深入学习奠定基础

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第4题
面向数据流分析系统,从物理过程中去除非本质因素,抽象出系统逻辑模型是数据流图,数据流图的出发点是()。

A.数据流动

B.数据传递

C.数据加工

D.数据分析

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第5题
我们知道水从0℃上升到20℃的过程中,体积都在不断变大()
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第6题
逻辑与历史统一的方法就是把历史方法和逻辑方法辩证统一起来,以历史为基础,使逻辑的结构体系真正地反映历史,从而在更高的层次上,更抽象的意义上揭示事物的本质和规律。()
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第7题
()思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。

A.抽象逻辑

B.具体逻辑

C.抽象形象

D. 具体形象

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第8题
从抽象的角度看,人力资源配置可以说是()。。

A.管理过程中的一个环节,甚至可以说是劳动人事管理过程中的一个环节

B.一定时期中对一定范围内人力资源的分配

C.是一个过程,是整个人力资源管理的过程

D.是一项非常具体的人力资源管理工作,更多地属于人力资源管理技术范畴

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第9题
婴儿认识的特点是()

A.自觉、思考、抽象

B.想象、操作、具体生动

C.直觉、行动、具体抽象

D.幻想、行动、抽象逻辑

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第10题
图示为游乐场中在竖直面内转动的摩天轮,小红乘坐该摩天轮时速度大小不变,则她从最低点上升到最高点的过程中()

A.动能减少

B.重力势能不变

C.机械能增大

D.机械能不变

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