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[单选题]

与异性目光对视时,一般不可超过()

A.2秒

B.1秒

C.3秒

D.4秒

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A、2秒

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第1题
26微笑时不可长时间凝视客人,可以与客人对视10秒后,目光可停留在客人的脸部()
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第2题
责任护士小王正在对患者刘先生进行健康教育,她与患者恰当的目光对视时间是()

A.每次目光对视时间应不超过5秒

B.每次目光对视时间应不超过10秒

C.每次目光对视时间应不超过15秒

D.每次目光对视时间应不超过20秒

E.每次目光对视时间应不超过25秒

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第3题
L1感官发育测评的“目光对视”测评时,由于孩子太小,所以孩子如果“无反应”也是正常的()
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第4题
对视恐怖症:是指在与人对视时总感到紧张害怕,看人时总想着对方的眼神,总认为别人在盯着自己看,或在议论自己。根据上述定义,下列属于对视恐怖症的是:

A.小刘在与人对视时心情慌乱,脑子一片空白,说不出话,总是感觉对方的目光流露出“疑惑、生气、反感或仇视”的意思,很快就把目光移开

B.小赵在与人对视时,总是不自觉地用余光去看旁边的人或者物,心里觉得这样是不尊重他人,想把余光从这些人或者物上移开,却发现很难做到

C.小曹目光涣散,总是不能控制地四处乱看,很难将目光长久地停留在一个目标上,眼珠总是不自觉地乱转

D.小吴性格内向,公司领导有一次找他谈话,他总感觉自己犯了什么错误,不敢直视领导的目光

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第5题
符合社会交往障碍的有()

A.儿童喜欢独自玩耍,对父母的多数指令常常充耳不闻

B.儿童缺乏与他人的交流或交流技巧

C.缺乏与亲人的目光对视,喜欢独自嬉戏

D.与父母之间似乎缺乏安全依恋关系

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第6题
抚触时应关注婴幼儿的心理感受,通过目光对视和细心的呵护,再配以优美动听的音乐,带给婴幼儿的不仅是身体和智力的发育,而且满足了婴幼儿肌肤渴望亲人爱抚、心理渴望亲人安慰的需求()
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第7题
参加聚餐时,和人目光对视,见对方没有微笑,自动化的认为对方不喜欢自己,这种情况是属于认知模型中的()。

A.过分强调无助感

B.自动化的策略加工

C.注意的选择

D.过分夸大事件的威胁性

E.贴标签

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第8题
如何解决孩子目光对视不足的问题()

A.先练习目光跟随再练习目光对视

B.学生一定要看老师眼睛

C.通过叫学生的名字,看学生的反应

D.给孩子一些听从指令,比如说“看我”

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第9题
当现场与客户见面时以下简述正确的有()

A.客户未主动示意握手时,不宜主动伸手

B.客户伸出手来,应及时回握,握手时间以3秒左右为宜

C.握手时上身应向客户方向倾斜15〫,双目注视对方,面带微笑,自然大方,以示对客户的尊重

D.手部肮脏与人握手,用力而长久地握着异性的手,用左手与他人握手,交叉握手,握手时目光他顾,握手后立即手帕纸巾擦手等都是失礼的行为

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第10题
前厅服务人员站立与宾客交谈时,目光应停留在宾客眼睛和双肩之间的三角区域,与宾客相距()厘米的距离,不可太近或太远。

A.80-120

B.40-60

C.100-120

D.60-100

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第11题
你的眼睛是什么样的()

A.给人压力。具有震慑力,经常斜视他人

B.比感觉不到感情,给人感觉很冷

C.泪汪汪,自信不足,不敢和人对视

D.目光呆滞,不知道在看什么,无法与人眼神交流

E.似乎能看穿对方内心像孩子的眼睛一样亮

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