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[单选题]

在孩子未来的学习规划中,是否有打算让孩子学习机器人编程()

A.有计划

B.暂时不确定

C.没有打算学

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A、有计划

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第1题
回访步骤中“让家长说”的主要内容有()

A.授课的快慢

B.孩子是否喜欢

C.学生在家的状态

D.课程的长期规划

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第2题
清洁工小李夫妇是外来务工人员,为能给孩子提供一个好的学习和休息环境,夫妻俩本打算在学校周边租房,但学区房租赁市场火爆,租房价格不断上涨,他们只好租下了距离小孩就读学校较远、租房价格相对适中的一套小面积商品房。材料表明()①收入是消费的前提和基础②居民消费水平受未来收入预期的影响③小李夫妇获得了该商品房的所有权④供求变化直接影响商品价格

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

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第3题
在培养孩子阅读力的时候,当孩子还没有开始上学,处于前阅读阶段的时候,家长最好的做法是?()

A.让阅读变得有趣,孩子一见到书就开心

B.重点看孩子是否学到了知识

C.一本正经地像上课一样去学习

D.命令孩子必须把故事背下来

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第4题
学而思的数学有那些特点()

A.数学有源:每次课2min追本溯源,让孩子了解每一个数学知识的生活 起源,取之于生活用于生活

B.数学有趣:每次课动手教具,让孩子在动手探索中学会知识,提高孩子 的学习兴趣;(例如小学数学的芝麻盒教具、礼花弹视频)

C.数学有用:每次课回家巩固中,均会设计和生活相关的练习板块,让孩 子学会灵活应用。(例如小学年级的加油站)

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第5题
抽一滴血就能知晓孩子是否“天赋异禀”,取一滴唾液就能预测你的未来……近年来,基因检测市场日益火爆,各种基因测序项目层出不穷。基因预测孩子未来,无非是想让自己的孩子赢在起跑线上,但这样的做法不仅不科学,更是无知,且大多是为了满足好奇心而为之,纯属“拔苗助长”的荒唐做法。从哲学角度,这种做法没有看到()

A.事物具有其自身的客观规律

B.意识对物质具有能动的反作用

C.物质世界是绝对运动与相对静止的统

D.人的主观能动性和客观规律可以相互制约

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第6题
网校和校内学英语有什么差别()

A.网校的教学方式更有趣。通过有趣的动画、好听的歌曲、好玩的游戏、金币激励,让孩子更喜欢学习

B.网校更讲求方法,用更短的时间,帮助孩子掌握知识

C.网校学习的学习效果更明显,课中孩子的做题正确率,一目了然

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第7题
为了让孩子实现自主阅读,我们在授课和作业布置中应该怎么做()

A.课上没时间带读,布置作业让孩子回家读

B.每次课留出10-20分钟带读课件中的绘本,作业布置中包含阅读本节课重点小绘本

C.跟家长沟通学习表音密码重要性,让家长在家督促孩子完成阅读任务

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第8题
与学生家长沟通的过程中,家长提到孩子曾经考过一次高分,就认为孩子的实力必须是高分的,采用哪种观点让家长更加理性的看待这个问题()

A.必须理解概率在孩子学习中扮演的角色

B.孩子的问题,家长是主因

C.问题的最终解决是全方位的

D.学习能力是知识和习惯两个方面

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第9题
学习英语并不需要从ABCD开始学起,而是应该注重建立母语化语言环境,让孩子在故事的情景中学习句子,这与我们学习中文不从拼英开始学是一样的道理()
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第10题
提升学生注意力的方法有哪些()

A.打击他,激发荣辱心

B.引导孩子阅读课外读物

C.听写训练

D.与孩子约定做好学习规划表

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第11题
本次家长会的目的()

A.把孩子的进步告诉家长

B.对孩子有阶段点评和肯定

C.我们的任务不是把内容讲完

D.对孩子后面学习的要求和持续规划

E.告诉家长孩子的进步与我有关

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