以下属于中小学教师师德不良行为负面清单的是()
A.语言不文明,讽刺、挖苦、辱骂学生,侮辱学生人格,造成学生身心伤害的
B.体罚或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,指使或教唆学生体罚学生的
C.强迫学生、家长订购书籍报刊、教辅资料或其它商品的
D.无教学方案上课,或备课不认真、准备不充分、未完成教学任务的
语言不文明讽刺挖苦辱骂学生侮辱学生人格造成学生身心伤害的
A.语言不文明,讽刺、挖苦、辱骂学生,侮辱学生人格,造成学生身心伤害的
B.体罚或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,指使或教唆学生体罚学生的
C.强迫学生、家长订购书籍报刊、教辅资料或其它商品的
D.无教学方案上课,或备课不认真、准备不充分、未完成教学任务的
语言不文明讽刺挖苦辱骂学生侮辱学生人格造成学生身心伤害的
A.教师个人信用记录和诚信承诺
B.失信惩戒机制
C.教师绩效考核制度
A.向家长推卸应尽育人责任,或者采取简单化处理方式,引发学生、家长焦虑的
B.非因教育子女需要,要求家长到校,或以电话、飞信等方式为难学生家长的
C.过于依赖使用微信群、QQ群等发布作业、交流工作,甚至频繁发布与学生成长的无关信息,变相增加家长负担的,造成不良影响的
D.玩忽职守,造成较大责任事故的
A.工作日期间不请假外出,无故迟到早退的
B.工作日午间饮酒,课堂内吸烟、使用通讯工具的
C.工作时间上网聊天、打扑克、玩游戏、炒股及进行其它与教学无关的网上浏览的
D.无正当理由,不服从学校工作安排,或用不负责任的方式消极拒绝工作安排的
A.教师素质
B.教育行为
C.综合能力
D.师德考评
A.中小学教师违反职业道德行为处理办法
B.新时代中小学教师职业行为十项准则
C.教师法
A.责任感
B.使命感
C.荣誉感
A.使用辱骂、体罚(如长时间罚站、打手板等)等负面手段惩罚学生
B.擅自收受或索要客户的礼品礼金以及邀约等,包括但不限于礼金、礼品、宴请、有价证券等
C.私自攒班、开小班;有偿补课;或在其他机构带课、担任顾问等
D.触犯国家法律法规、违反学校规章制度
A.厌恶制约
B.代币奖励
C.系统脱敏
D.行为塑造