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[判断题]

对于孩子的教育,做家长的不能处于被动的状态,要是主动的一方,不能因为孩子说不想学,就算了,就不让孩子学了()

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第1题
对处于康复教育的融合前的准备阶段的孩子,制定教学计划需要考虑的因素有()

A.当地的教委对于不同年龄阶段的孩子的能力要求

B.孩子家长一定要让孩子进入普通学校

C.孩子在词汇、语言、社交上是否已有一定的积累

D.孩子的能力和他欠缺的能力

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第2题
当代的年轻家长,特别是独生子女家长,在家庭教育理念上并不缺乏,有的甚至讲得头头是道,但在对孩子的具体教育上却明显底气不足。于是,所有的希望寄托在幼儿园。有的说“幼儿园要以开发智力为主体,要多做游戏,不要做作业”,另一个却说“只要孩子学得会的,就应该教”;有的说“幼儿园要进行双语教育”;有的说“应该学拼音”;还有的说“要让每个孩子都学钢琴”;更有的说“珠心算对孩子的智力开发有好处,不能不学”。对于每周的食谱,家长的干预声也不断:“小孩子吗,当然天天要有肉。”“吃肉热量太高了,孩子会发胖,还是多吃鱼。”“绿豆芽要少吃,孩子嚼不碎。”“大白菜不要吃,我孩子不喜欢吃”……家长个个是“上帝”,“上帝”的话就是“金口玉言”,可这么多“上帝”,众口难调。如果你作为园长,应如何对待和处理这方面的问题?
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第3题
对于孩子放任不管的家长要给家长树立信心,传递教育的方法,引导家长也要多学习()
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第4题
家校沟通的重要性()

A.促进学校和家长之间的信息交流

B.提醒家长孩子的教育离不开家长的关注和重视

C.更好地促进孩子的健康成长

D.提高教学效果

E.为续班升级做铺垫

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第5题
家校沟通有哪些重要性()

A.促进学校和家长之间的信息交流

B.提醒家长孩子的教育离不开家长的关注和重视

C.更好地促进孩子的健康成长

D.提高教学效果

E.为续班升级做铺垫

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第6题
家校沟通的重要性包括哪些()

A.促进学校和家长之间的信息交流

B.提醒家长孩子的教育离不开家长的关注和重视

C.更好地促进孩子的健康成长

D.提高教学效果

E.为续班升级做铺垫

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第7题
作为教育孩子的两大主体,家长和老师为了共同的目标,彼此关系和谐,优势互补,受益最大的是孩子。下列对家校合作理解正确的有()

A.家长不是学校教育的旁观者,应发挥家长的积极作用

B.家校合作意味着家长做老师的事、老师做家长的事

C.学校要提高老师的课堂教学质量,指导家长发挥家庭的优势

D.教育是一个体系,家庭与学校有着不可分割的联系

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第8题
单亲家庭应注意什么?()

A.处理不良情绪

B.消除孩子的不安全感

C.注重情感领域的培养

D.建立合理期望

E.注意性别教育

F.做学习的家长

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第9题
孩子近视了,作为家长,身边的亲戚朋友告诉你眼镜不能戴越戴近视越深,此时家长的做法应该是()。

A.相信亲戚朋友,不给孩子佩戴眼镜

B.再咨询一下其他朋友

C.去正规的眼科医院先做检查,听取医生的意见

D.去找能治愈近视的偏方

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第10题
教育产品应首先考虑质量高质量的课程,即使定价较高,但更容易获得较高的续费率对于家长而言,在培养孩子过程中,教学效果最为重要,价格并非首要考虑因素()
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第11题
试穿时当发现小朋友穿鞋有踩后跟的时候,我们该怎么做()

A.当没看到,无视,继续帮孩子试鞋

B.帮助孩子演示正确穿鞋方法,告诉家长后跟杯踩坏保护不了后跟,也是不能维修的

C.大声制止,并指责孩子做法会损坏新鞋

D.以上都不正确

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