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[单选题]
乔老师是一名新老师,刚刚上任不久,她发现班级里面的孩子们千差万别,每个孩子的成长环境、成长经历都各不相同,工作开展中出现了很多困惑,这体现了教师劳动的()
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.间接性
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B、复杂性
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A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.间接性
B、复杂性
A.阳离
B.消退
C.正强化
D.负强化
阅读下列材料,回答问题。
杨蒙是一名高中学生,学习认真、刻苦,成绩一直不错。一次,在期中考试时,她由于感冒发烧没有考好,成绩下滑,受到了老师的批评(老师不知她带病考试)。此后,每当考试时杨蒙都很紧张。在考试前几天就开始担心,害怕考试失败,为了能考好,她考前每天都复习到很晚。考试时,杨蒙经常感到注意力很难集中,脑子里也一片空白,明明掌握的知识也都忘记了。同时还伴随着紧张、心慌、手发抖、出汗、小便急、全身绷紧等症状。可考后她发现这些题目都会做,只是由于没发挥好而失败,因而更加害怕考试。为此,杨蒙非常痛苦,不知道如何摆脱。
问题:
(1)杨蒙的这种症状是一种什么心理问题?
(2)本案例中,造成这一心理问题的主要原因有哪些?如何解决?
A.黄老师、李老师亲切和蔼,同学们都很喜欢她
B.今天的劳动是最愉快的一天
C.陈老师对我们的要求很严格
D.李老师是前几天刚刚调到我们学校的,许多同学还不认识
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①④
A.[A] 他和你说了什么
B.[B] 你在哪儿呢
C.[C] 我给她打电话了
D.[D] 我明天8点到10点上课
A.这是不珍爱生命的表现
B.这是一种无奈的选择
C.压力大,活下来没有意义
D.她的行为是值得理解的
A.入睡困难
B.自理能力差
C.不会求助
D.个别幼儿的影响
A.甲不构成犯罪
B.甲构成故意杀人,属于不作为犯罪。
C.甲不作为犯罪的义务来源是她的职务要求
D.丙构成故意杀人