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第1题
下列关于注意功能评定描述错误的有（）。
A.根据参与器官的不同，分为视觉注意和听觉注意等
B.视觉注意包括视跟踪和辨认测试
C.听觉注意包括听跟踪和字、词、声的辨认测试
D.听跟踪测试时受试者处于睁眼状态
E.记忆等同于瞬时记忆
第2题
关于记忆说法正确的有（）
A.记忆发展包括三个阶段，依次是感觉记忆，短时记忆和长时记忆
B.不理解的内容，记得快忘得快
C.信息因缺乏与已有经验的联结而无法保存在短时记忆中
D.长时间无用的记忆会逐渐消退
第7题
注意语言文明时，为幼儿做出表率，如（）
A.与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语
B.在公共场合不大声说话，不讲脏话、粗话
C.幼儿表达意见时，成人可蹲下来，平视幼儿，耐心听幼儿把话说完
D.和幼儿讲话时，成人的语言要清楚，简洁
第8题
2001年教育部颁布了()，指出幼儿园语言教育的总体目标是：“乐意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。”
A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
B.《3-6岁儿童学习与发展指南》
C.《中国儿童发展纲要》
D.《幼儿园管理条例》
第9题
倾听时应该注意的事项，错误的是（）。
A.注意力要集中，采用恰当的面部表情、身体姿势和目光接触给予响应
B.不要有四处张望、看表、打哈欠等让对方认为心不在焉的小动作
C.为了不耽误工作，不要把老年人的话听完整，尽快做出判断打断他的话
D.进行适时提问，仔细体会“弦外之音”，了解老年人真正要表达的意思
第10题
面接具有开始、过程和结束三个阶段。第一阶段辅导师的主要工作是？（）
A.有技术地倾听来访者的诉说
B.与来访者建立信赖关系
C.分析、诊断来访者的问题
D.制定帮助、指导来访者的心理问题的解决方案
第11题
关于给予他人关注的方法，表述正确的是（）
A.用脑子想，用心去听——沉默是因为谈话双方在思考，你要自然地面对它，让别人来打破沉默。
B.避免分心——倾听是有目的的，不是盲目的
C.检查收集到的信息——倾听时，你要在注意内容的同时注意体会别人的感受
D.鼓励说话者继续说下去——点头表示赞同他们的观点，可以使他们继续说下去
