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[单选题]

在()量表中,个人的分数指出了他的行为在按正常途径开展方面处于什么样的开展水平。

A.年龄

B.态度

C.智力

D.人格

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第1题
在()量表中,个人的分数指出了他的行为在按正常途径开展方面处于什么样的开展水平。

A.人格

B.智力

C.年龄

D.态度

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第2题
一个儿童在年龄量表上所得的分数,就是最能代表他的智力水平的年龄。这种分数叫(),简称()。

A.智商

B.智力年龄

C.智龄

D.智力商数

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第3题
身体约束评估量表中,行为等级中的分数是否累积()
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第4题
身体评估量表中,行为等级,治疗等级,肌力等级。这三个等级的分数是否累计()
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第5题
有关认知治疗学派贝克(

A.Beck)的主张,下列叙述何者正确()。

B.自动化思考是此时此刻的思考历程,与过去经验无关

C.治疗的成功必须同时运用认知与行为技术

D.个人发展史在治疗历程中不是重要元素

E.重视自动化思考的分析,不重视心理衡鉴量表的运用

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第6题
发展常模就是()。

A.常模

B.个人的分数

C.年龄量表

D.团体的分数

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第7题
开展常模就是()。

A.常模

B.个人的分数

C.年龄量表

D.团体的分数

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第8题
经纪人重雪芝本月贝壳分分数上涨了,他不可以看到哪些内容()

A.1、打败同城的比例

B.2、个人分数变化报告

C.3、每个指标的得分明细

D.4、个人标签的获得记录

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第9题
()是指考评者记录和观察在某些工作领域内,员工完成工作任务过程中有效或无效的工作行为的方法,这些有效或无效的工作行为会导致不同的结果

A.关键事件法

B.行为观察法

C.行为观察量表法

D.行为定点量表法

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第10题
在分数量表上,相对于*一百分等级的分数点就叫()或()。

A.百分等级

B.四分位数

C.百分点

D.百分位数

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第11题
一个儿童在年龄量表上所得的分数,就是最能代表它的智力水平的年龄这种分数叫()简称()。

A.智力商数

B.智商

C.智力年龄

D.智龄

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