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[多选题]

皮亚杰认为,儿童的道德判断从他律进人自律阶段的年龄不是()。

A.3岁左右

B.5岁左右

C.7岁左右

D.10岁左右

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第1题

皮亚杰认为,儿童的道德判断从他律进人自律阶段的年龄是()。

A.3岁左右

B.5岁左右

C.7岁左右

D.10岁左右

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第2题

皮亚杰认为,儿童的道德判断从他律进人自律阶段的年龄是10岁左右。()

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第3题

皮亚杰认为,儿童的道德判断从他律进人自律阶段的年龄是3岁左右。()

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第4题

皮亚杰认为,儿童的道德判断从他律进人自律阶段的年龄是5岁左右。()

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第5题

皮亚杰认为,儿童的道德判断从他律进人自律阶段的年龄是7岁左右。()

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第6题
()的道德发展理论,揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的,并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。

A.布鲁姆

B.科尔伯格

C.斯金纳

D.皮亚杰

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第7题
皮亚杰认为儿童只做规定的事情,因为他想避免惩罚或者得到奖励,这是道德认知发展的()。

A.自律阶段

B.无律阶段

C.纪律阶段

D.他律阶

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第8题
柯尔伯格对儿童的道德判断进行了系统的研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。()
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第9题
根据皮亚杰道德发展的四个阶段,6岁的孩子处在的道德发展阶段是()

A.儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性,表现出自我中心倾向

B.把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的

C.不把规则看成是一成不变的东西,逐渐从他律转入自律

D.公正观念或正义感得到发展,道德观念倾向于主持公正、平等

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第10题
在心理学文献中,一般认为瑞土心理学家皮亚杰才是首先有计划,有系统的研究()问题。

A.道德判断

B.儿童道德

C.道德教育

D.道德认识

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第11题
对于儿童道德认知发展阶段,皮亚杰提出的他律道德阶段与柯尔伯格提出的()阶段相对应。

A.服从与惩罚定向

B.相对快乐主义

C.寻求社会认可

D.遵循法规取向

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