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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在知识技能水平方面没有本质差异的劳动者囚所从事工作的工作条件和社会环境优劣不同而产生的薪酬差异水平,这种理论叫( )。

A.效率工资理论

B.补偿性工资差别理论

C.保留工资理论

D.信号模型理论

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第1题
人力资源的质量综合体现在劳动者个体和人力资源整体的()。

A.健康状况

B.知识水平

C.技能水平

D.人际关系

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第2题
()是指整个人在政治、思想、道德品质、知识技能方面、经过学习和自我锻炼所达到的水平

A.能力

B.修养

C.技术

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第3题
课程资源开发对教师专业水平提升方面不包括()。

A.促进教师的精神、观念成长

B.有助于提升教师的心理健康水平

C.有助于教师的技能发展

D.有助于教师的知识更新

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第4题
工作分类法简便易行、成本低廉,尤其适合在内容、责任、所需技能、劳动强度和劳动条件方面存在较大差异的岗位()。
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第5题
导致医护沟通不顺畅的因素()

A.医护在知识、技能及人文素养等方面的差异

B.主观态度和实际行为上的差异

C.沟通方式存在差异

D.医护之间沟通能力不强、彼此间缺乏信任

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第6题
在公司各融资主体中,债权人与股东没有本质差异。()
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第7题
教育的本质就是传递知识和技能。()
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第8题
在教育内容方面,()应帮助受教育者学习掌握音乐、美术、戏剧、舞蹈等各门艺术的知识技能。

A.艺术教育

B.审美教育

C.启蒙教育

D.智力教育

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第9题
在质量管理体系中的能力可以理解为经证实的应用知识和技能,完成质量管理职责的本领,应从以下()方面体现和评价。

A.教育、培训、技能、经历

B.培训、技能、经验、意识

C.培训、技能、经验、意识

D.教育、技能、经验、意识

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第10题
某家大型公司的内部审计部门已为下年度指定了工作计划和预算该计划包括如下几个方面:所有审计业务按先后顺序排列的清单.审计人员.详细的费用预算以及每项审计业务的开始日期以下()说明了该项计划的主要缺陷?

A.没有提供衡量工作的标准和工作的计划结束日期

B.没有考虑到管理部门对特别项目进行审计的要求

C.实施审计所需要的知识.技能和纪律被忽略了

D.实现经营利益的机会被忽略了

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第11题
新课程观认为,知识技能的本质在于()

A.学生通过知识技能提高动手能力

B.学生通过知识技能进行批判性、创造性思维

C.学生通过知识技能提升自身综合素质

D.学生通过知识技能掌握更多的科学知识

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