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确定语文学科教学目的的依据是()。
A.国家的教育方针和有关的教育法规
B.语文学科的内容和特点
C.社会需要
D.学生的年龄特征
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A.国家的教育方针和有关的教育法规
B.语文学科的内容和特点
C.社会需要
D.学生的年龄特征
A.学生发展的阶段和特点
B.语文教育的规律
C.学科的知识体系
D.社会发展的需求
A.文学作品包含人的心灵、情感、精神等因素,是工具性的体现
B.就外部工具来说,语言是交流思想的工具,是交际的工具
C.就内部工具来说,语言是思维的工具
D.语文教学的内容、目的、行为方式内蕴着工具性
A.交流思想与交际是语文人文性的体现
B.就内部来讲,善于思考并发表看法建议是人文性的体现
C.从文学作品来说,文学作品包含人的心灵、情感、精神等因素,是人文性的体现
D.语文教学的内容、目的、行为方式也沾着特定的价值观色彩,内蕴着鲜明的人文性
A.国家保程标准
B.和目课程标准
C.数学课程标准
D.语文课程标准
《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育语文、数学、化学学科教学)》的的主要特色是什么?
教育部印发《中小学幼儿园教师培训课程指导标准(义务教育语文、数学、化学学科教学)》,进一步规范和指导各地分类、分科、分层实施三年一周期的教师全员培训。()
教育部印发的《中小学幼儿园教师培训课程指导标准4(义务教育语文、数学、化学学科教学)》中,分别按照义务教育阶段教师的____、班级管理、____、学科教学等____学科领域18项标准,以及学前教育阶段教师的____、幼儿保育与教育等4个学科领域4项标准,共计____标准。
A.作者不同意圣陶先生的语文教育思想
B.现在语文教学的成绩比过去好
C.作者完全同意圣陶现实的语文教育思想
D.圣陶先生的语文教育思想一共有两点
A.语文大单元
B.语文大概念
C.单元教学
D.任务教学