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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

语文大单元教学作为一种教学方式，打破了传统的单篇独立教学的范式，将单元视作一个整体，通过对单元内容的梳理与整合，以（）为核心，以结构化的任务、项目、问题为牵引，通过多样化的语文实践活动，以连续的课时，促进学生深度学习，形成学科核心素养

A.语文大单元

B.语文大概念

C.单元教学

D.任务教学

答案

A、语文大单元

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更多“语文大单元教学作为一种教学方式，打破了传统的单篇独立教学的范…”相关的问题

第1题

随着网络技术的不断发展，网络课堂打破了传统课堂的教学活动，并将成为一种常见的课堂形式。（）

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第2题

小学语文教学以阅读教学作为主要内容和核心标志的。（)

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第3题

信息技术教学的声色并茂、动静交融，强化了教学中的视听效果，打破了传统美术课堂中的枯燥乏味，丰富了学生的审美感官，从而降低美术教学中学生审美的难度，使教学过程变得更加生动有趣，更容易被学生接受，从而激发学生的学习兴趣，激发学生的学习主动性和创新思维能力。()此题为判断题(对，错)。

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第4题

暑假大语文课程体系不涉及的教学方面是（）

A.古代文学

B.阅读专题

C.写作训练

D.口语表达

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第5题

下列属于语文教学目标的描述方式的有（)。

A.条目式

B.双向细目式

C.图表式

D.综合式

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第6题

对上述教学反思的评价,不合适的一项是（）

A.要培养学生兴趣,教师必须多思求变

B.对对子的方法本身就是一种语言训练,有利于提高学生的语言表达能力

C.要选择学生最易接受的切入点来讲授课文

D.虽然调动学习语文的积极性,但脱离了语文教学方向

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第7题

有些对外汉语学院普通班的课程设为：听力、说话、阅读、写作四门主要课程，这主要反映了哪种教学方式（）

A.先语后文

B.语文并进

C.拼音汉字交叉出现

D.语文双轨

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第8题

多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中，不正确的有()

A.在学习活动的安排上，以学生的自主—合作—探究活动为主

B.在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功能

C.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主

D.在技术支持教学过程中，充分发挥网络的功能

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第9题

下面是教学论文中的观点。不少教师喜欢借助多媒体进行教学。然而,大量的教学实践表明,音像手段运用于语文课堂,如果控制不当就会成为干扰因素。许多语文课上,幻灯片、动画代替学生的朗读、分析、理解,学生看看录像、听听音乐、谈谈感想,似乎“有声有色”,热热闹闹,但过后却犹如过眼云烟,对课文内容一知半解。造成以上的原因,下列分析不恰当的一项是（）

A.脱离了语言教学的目的,语文教学也就失去了应有的意义和功能

B.不当的课堂教学挫败了学生学习语文的兴趣,大语文化现象严重

C.学生自我调适能力不强

D.当前语文课堂上,教师们比较重视人文精神,而弱化了工具性

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第10题

你现在更喜欢用哪种方式在语文上学习知识（）

A.在教师枯燥无味的直接灌输下背诵知识点

B.在教师创设的生动形象的情景教学环境中学习运用语言

C.喜欢与同学们一起讨论语文书上的知识

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第11题

（）打破了对称的格局，通过对服装饰品的陈列方式、位置的精心摆放，来重新获得一种新的平衡。

A.对称法

B.均衡法

C.统一法

D.重复法

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