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[单选题]

我国青少年的心理行为问题集中在哪些方面?()

A.学业性行为问题

B.一般发展性行为问题

C.特殊障碍性行为问题

D.人际关系问题

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第1题
问题行为的管理是指要发展特殊儿童的适应性行为,降低不适应性行为的发生,以及处理已经发生的问题行为。()
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第2题
青少年性行为是下列哪类常见的家庭危机()

A.意外事件引发的

B.家庭发展伴随的

C.家庭外在结构问题

D.家庭内在结构问题

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第3题
儿童攻击性行为属于儿童心理卫生问题的()。

A.情绪问题

B.品行问题

C.学业问题

D.顽固性不良习惯

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第4题
学生的课堂问题行为一般可分为两类:一类是品行方面的问题行为,另一类是人格方面的问题行为。下列选项中,属于品行方面问题行为的有()

A.攻击性行为

B.孤僻退缩行为

C.不服从行为

D.破坏性行为

E.焦虑抑郁行为

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第5题
学前儿童常见的心理问题有()。

A.过度依赖

B.发脾气

C.偷窃

D.吮吸手指

E.攻击性行为

F.恐惧G、口吃

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第6题
出现性行为问题的主要原因包括()。

A.生理、心理和社会环境的因素

B.个人、集体与社会的因素

C.感情与理智的冲突

D.坦率与封闭的矛盾

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第7题
以下哪些是有问题的信息()

A.我的行为

B.假设性行为 – 将会,应该

C.观点型陈述;模糊型陈述

D."我们的行为

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第8题
健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括()

A.区分引起健康问题的行为与非行为因素

B.区别重要行为与不重要行为

C.区别社会行为与个人行为

D.区别可变性行为与低可变性行为

E.分析是否讨好行为

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第9题
健康教育计划中需求评估的行为诊断分析内容包括()

A.区别重要行为与不重要行为

B.区分引起健康问题的行为与非行为因素

C.区别社会行为与个人行为

D.区别高可变性行为与低可变性行为

E.分析是否讨好行为

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第10题
下列哪项行为属于增强一对一教学的互动性行为()

A.学生主宰课堂,老师解答学生的问题

B.老师主导课堂,学生认真听取其课程

C.老师针对学生的问题,给予学习建议

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