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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是（)。

A、统一性原则

B、循序渐进原则

C、简明性原则

D、渗透性原则

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第1题

下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）。

A.基础性原则

B.学术性原则

C.可接受性与发展性相结合原则

D.统一性与灵活性相结合的原则

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第2题

产品手册数学学科部分不包括下列哪项内容（）

A.高途小学数学产品特色

B.数学课程学习目标

C.高途小学数学课程内容以及学员校内知识点

D.每一个辅导老师的个人介绍

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第3题

小学数学课程内容的呈现特点（)。

A.数学课程内容更贴近学生生活

B.强调实践经验

C.削弱统计量的计算

D.注重呈现方式的多样性

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第4题

简述《标准》中规定的我国小学数学课程内容结构。

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第5题

影响小学数学课程内容选择的主要因素有（)。

A.小学数学课程目标

B.学生发展的需要

C.学科体系的需要

D.社会进步和数学科学自身的发展

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第6题

依据《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》精神，推进幼儿园科学保教工作，以下不属于治理任务的是（）

A.严禁教授小学课程内容

B.纠正小学化教育方式

C.整治小学化教育环境

D.加强组织领导

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第7题

小学数学课堂教学结构的原则包括（)

A.教学目标具体化

B.暴露认知建构过程

C.信息交流多向性

D.教学方法整体优化

E.信息反馈调控原则

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第8题

小学数学教学原则名词解释

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第9题

中学数学教材从课程内容的发展上排列，有（）、（）、（）三种编排方式。

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第10题

按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内容。这种组方式织属于（）

A.横向组织

B.水平组织

C.纵向组织

D.综合组织

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第11题

下列哪个选项不是本次小学数学的升级点（）

A.I作业诊断

B.阶段测

C.速算天天练

D.AI练习纸-数学计算纸

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