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简述《标准》中规定的我国小学数学课程内容结构。

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第1题
简述小学数学问题解决的特点。

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第2题
小学数学教学中的新授课分为三种类型,不包括()

A.讲练课

B.探究研讨课

C.自学辅导课

D.小组学习课

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第3题
选取小学数学教学内容必须兼顾()

A.当今与未来

B.发展与提高

C.“幼小”与“小中”的衔接

D.统一与灵活

E.必要与可能

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第4题
在1903年正式开始作为小学一门课程的是()

A.算术

B.算学

C.数学

D.代数

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第5题
小学数学教学原则 名词解释

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第6题
小学数学课程的主要任务是()

A.具有正确的四则计算能力

B.培养良好的思想品德

C.培养数学思维能力

D.使学生理解和掌握必要的数学基础知识

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第7题
结合小学数学教学实例,论述如何进行计算的算理教学。

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第8题
早在1963年的《全日制小学算术教学大纲(草案)》中就明确提出小学数学教学应()

A.以空间观念为中心

B.以逻辑思维能力为中心

C.以思想品德为中心

D.以四则运算能力为中心

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第9题
小学数学课堂教学结构的原则包括()

A.教学目标具体化

B.暴露认知建构过程

C.信息交流多向性

D.教学方法整体优化

E.信息反馈调控原则

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第10题
简述我国档案库房温湿度标准的制定依据。

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第11题
简述我国心理健康标准。

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