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[单选题]
通过对客观存在的一系列典型事物(经验)进行观察,从掌握典型事物的典型特点、典型关系入手,进而分析研究事物之间的因果关系,从中找出事物变化发展的一般规律。这种方法是管理学研究的哪一种方法 ()
A.比较方法
B.归纳法
C.试验模拟方法
D.可行性试验
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A.比较方法
B.归纳法
C.试验模拟方法
D.可行性试验
A.有目的、有意识地运用相关理论及科学考察方式
B.从社会、社区或组织现实中收集资料
C.通过对客观存在的事物或现象的系统考察、全面了解、详细分析和深入研究
D.把握其现实状态及其发展变化趋势
E.准确预测其未来发展情况
A.前者所求的“是”为客观事物的规律,后者追求的是实际效果
B.前者所讲的“实际”为客观存在的一切事物,后者是个人经验
C.前者以客观实际为出发点,后者以个人的经验和行动为出发点
D.前者是一种普遍性的方法原则,后者代表美国特有的思维方式
A.从已有的局部经验中进行抽象概括
B.用借鉴移植方法,产生新的设想与事物
C.对两个相同(或相似)事物进行类比推理,形成假设
D.由综合而创造,形成新的事物或设想
A.要用直观材料
B.要引导幼儿先学习减法,后学习加法
C.引导幼儿在描述事物中感知增加和减少的实际变化,获得对加减的初步感受
D.运用讲解、示范的方法,引导幼儿学习描述口述应用题
A.支持幼儿在接触自然、生活事物和现场中积累有益的经验和感性认知
B.引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性
C.引导幼儿在探索中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联
D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然