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[不定项选择题]

美国心理学家吉赛利提出了如何找出干涉变量的一套方法,它们是()。

A.用回归方程求得每一个人的预测效标分数,将该分数与实际效标分数相比较,获得差异分数D,如果D的绝对指很大,说明测验中可能存在干涉变量

B.根据样本团体的组成分析,找出对照组,分别计算效度,从而找出干涉变量

C.对于预测团体,根据某些意见的干涉变量将其区分为预测性高和预测性低的两个亚团体对于预测性高的团体,获得测验效度就会有所提高

D.兴趣就是干涉变量,去掉对兴趣的研究

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第1题
心理学家()在其《管理才能探索》一书中研究了八种个性特征和五种激励特征。

A.斯金那

B.马斯洛

C.吉赛利

D.赫茨伯格

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第2题
效度团体的性质常常是效度检验中的干涉变量,请问如何找出干涉变量?
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第3题
美国心理学家佛隆在1964年出版的《工作和激励》一书中,提出了解释员工行为激发程度的()。

A.价值理论

B.工作理论

C.激发理论

D.期望理论

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第4题
重要的是知识的质量而不是知识的数量是说的()。

A.列夫•托尔斯泰

B.吉赛利

C.布莱克

D.莫顿

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第5题
应试教育环境下的老师,常把注意力集中到有发展前途的好学生身上,而忽略了“差学生”的心理指导。1968年,美国心理学家罗森塔尔在一所学校做了一个试验;他从18个班中随意选择20%的学生,之后他告诉老师,名单上的这些学生是“最有发展前途者”。一段时间后再测试结果表明:名单上的同学成绩果然好于其他同学。分析结果是:那张随意提出的名单给了老师一定的影响,老师在日常教学过程中不自觉地给这些学生更多的鼓励和指导。这段话支持的主要观点是()

A.“差生”不一定比一般学生基础差

B.通过努力,“差生”也能追上学习好的学生

C.教师的因素是导致“差生”学习成绩下降的一个重要原因

D.罗森塔尔试验对如何帮助“差生”有一定的启示

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第6题
利克特量表法,是1932年,美国心理学家利克特在_____的基础上设计出的一种更为简便的态度测量表。

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第7题
关于人工神经网络(Artificial Neural Networks),下列叙述正确的是()。
A.1957年,美国年轻的心理学家弗兰克·罗森布拉特(Frank Rosenblatt)提出感知机(Perceptron)理论,模拟人类感知能力,在康奈尔航空实验室建立了一个人工神经网络

B.1943年,美国心理学家沃伦·麦卡洛克(Warren McCulloch)和数理逻辑学家沃尔特·皮兹(Walter Pitts)发表了人工智能领域的开篇之作《神经活动中内在思想的逻辑演算》,提出了人工神经网络的概念和神经元模型

C.人工神经网络由大量节点(或称神经元)之间相互联接构成,试图模仿大脑神经元之间传递、处理信息的模式

D.加拿大认知心理学家和计算机科学家杰弗里·欣顿(Geoffrey E.Hinton)最早提出人工神经网络的概念,被称为“神经网络之父”“深度学习鼻祖”,2018年获得图灵奖

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第8题
美国心理学家()认为人们的行为获得成功或遭受失败可以归因于四个要素,即努力、能力、任务难度、机遇。

A.马斯洛

B.凯利

C.斯金纳

D.亚当斯

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第9题
最早提出中间变量的概念,将S-R变成S-O-R的心理学家是()。

A.华生

B.斯金纳

C.苛勒

D.托尔曼

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第10题
美国社会心理学家马斯洛在()提出的需求层次理论。

A.1941年

B.1943年

C.1945年

D.1947年

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第11题
需要层次理论是由美国心理学家()提出的。

A.博恩

B.赫兹伯格

C.马斯洛

D.文德尔

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