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效度团体的性质常常是效度检验中的干涉变量,请问如何找出干涉变量?

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第1题
特定研究中变量之间所证明的关系的准确程度定义为:()。

A.可推广性

B.内部效度

C.研究设计

D.外部效度

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第2题
效度分析中,对结构效度常采用的评价方法是()。

A.因子分析法

B.逻辑分析法

C.统计分析法

D.统计分析法

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第3题
被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比是()

A.效度

B.区分度

C.信度

D.难度

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第4题
将实验所观察到的变量之间的因果关系反映变量之间真实的因果关系的程度称为()。

A.实验效度

B.实验信度

C.内部效度

D.内部信度

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第5题
效度的性质有()。

A.相对性

B.准确性

C.一致性

D.连续性

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第6题
在实验过程中,为最大程度地保证内在效度,应尽可能控制()。

A.因变量

B.自变量

C.无关变量

D.实验变量

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第7题
检验、评价调査方法和所得资料的效度有几种形式:()
检验、评价调査方法和所得资料的效度有几种形式:()

A.再测方法

B.表面效度

C.准则效度

D.结构效度

E.复本方法

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第8题
与只操纵单个变量的实验设计相比,能同时操纵多个自变量的实验设计的优点有()。

A.研究的外部效度较高

B.能获得有关交互作用的信息

C.易于控制额外变量

D.避免安慰剂效应

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第9题
实验室实验法在()方面优于自然实验法。(1)对变量的控制程度(2)随机分配程度(3)便利性(4)外部效度()。

A.(1)(4)

B.(1)(2)(3)

C.(2)(3)(4)

D.(1)(2)(3)(4)

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第10题
对调查问卷初稿的试用,主要目的是()。

A.在实践中检验和评价问卷的设计质量

B.看问卷中的问题能否为被调查者正确理解

C.看问卷的信度与效度如何

D.看是否有利于搜集可信并有效的资料

E.评价问卷设计者的责任心

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第11题
健康信念模式的缺点存在于下列哪个方面()。

A.模式的效度和可信度检验

B.解释和预测健康相关行为

C.帮助设计健康教育调查研究

D.指导健康教育干预

E.帮助设计健康教育调查的问题分析

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