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第2题
将燕麦幼苗甲、乙分别种植在单侧见光的暗盒内，并在甲苗顶端套上不透光的小帽，结果甲苗直立生长，而乙苗则弯向光源生长。此实验说明（）
A.植物的尖端是感光部位
B.植物的生长具有向光性
C.尖端能产生生长素
D.背光一侧比向光一侧生长素分布得多
第5题
由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生()。
A.是教育的客体
B.是自我教育和发展的主体
C.既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体
D.是不断发展变化中的人
