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[单选题]

“长善救失”“教学相长”的教学思想是由()

A.《论语》

B.《孟子》

C.《学记》

D.《劝学篇》

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C、《学记》

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第1题
体现正课学习与课外活动相结合,相互促进的思想是()。

A.教学相长

B.藏息相辅

C.预时孙摩

D.长善救失

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第2题
《论语》中记述孔子教育思想的观点有()。

A.“教学相长”

B.“不愤不启,不悱不发”

C.“学而不思则罔,思而不学则殆”

D.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”

E.“长善救失”

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第3题
教育要适应人的身心发展的顺序性的规律,必须做到A.长善救失B.循序渐进C.因材施教D.教学相长

教育要适应人的身心发展的顺序性的规律,必须做到

A.长善救失

B.循序渐进

C.因材施教

D.教学相长

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第4题
孔子是中国古代著名的思想家、教育家,儒家学派创始人。下列表述中,属于孔子的思想观点的是()

A.认为教育的目的是“明人伦”

B.世界上最早提出启发式教学原则

C.提出教学应“长善救失”“因材施教”

D.用“传道、授业、解惑”阐释了教师的基本任务

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第5题
最早提出“长善救失”教育主张的著作是()A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》

最早提出“长善救失”教育主张的著作是()

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《荀子》

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第6题
“教也者,长善而救其失者也”出自()。

A.《说文解字》

B.《学记》

C.《论语》

D.《大学》

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第7题
《学记》提出“未发先预”、及时施教、循序渐进、相观而善、启发诱导、()。

A.相互补救

B.长善救失

C.互为依赖

D.因人而异

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第8题
现阶段,我国中小学德育应遵循的原则有()

A.疏导原则

B.长善救失原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

E.教育影响一致性与连贯性原则

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第9题
教师在对学生的行为习惯做出要求的同时要给与学生充分的尊重,这属于()。

A.促进品德内化的原则

B.施加教育影响的原则

C.引导学生自主的原则

D.长善救失

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第10题
请根据以下材料,写一篇不少于800字的短文,题目自拟,文体不限。 学者有四失,教者必知之。人之学也
,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。 ——《学记》

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第11题
把握教师教学行为的变化进行整合的实践包括三个方面,下面说法不正确一项是()。

A.以学生发展为中心的理念进行整合的教学实践

B.充分体现教师地位作用的变化进行整合的教学实践

C.运用整合思想,构建新型教学模式

D.使学生由依赖书本的学习转向学会利用资源学习

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