外院的专培学员参加国家专培学习有哪些优势及获益?()
A.学习更系统化的理论,见识更全面丰富的病种,更有利于专科医生专业化
B.系统学习掌握前沿技术,针对性补强外院未开展项目,实现回院即可开展新项目
C.学习专培医院先进合理的管理流程及经验,有利于促进回院后的管理优化
D.加强院际联系,有利于加强诊疗交流,有利于病患的诊治及转诊
E.以上均对
A.学习更系统化的理论,见识更全面丰富的病种,更有利于专科医生专业化
B.系统学习掌握前沿技术,针对性补强外院未开展项目,实现回院即可开展新项目
C.学习专培医院先进合理的管理流程及经验,有利于促进回院后的管理优化
D.加强院际联系,有利于加强诊疗交流,有利于病患的诊治及转诊
E.以上均对
A.学员同质性差
B.专培未和薪资、职称等挂钩,学员主管能动性差
C.我国专培开展的时间较短,经验不足
D.较难客观的评估学员的六项核心胜任力
E.师资匮乏
A.每个年级均设有班主任,建立班委、团支部等班级组织,建立各年级住培微信群,班主任均在群内。如有问题可随时在群里提出,班主任及时解答、追踪、反馈
B.我基地、专业基地、轮转科室不定期召开学员座谈会,了解学员生活与学习情况
C.每位学员都有对应的责任导师。导师通过互联网、电话、微信等多种方式与学员进行沟通和指导
D.出科时需填写住培学员对带教科室、带教老师等的评价表,对培训中存在的问题提出意见和建议
A.诊疗组长+住院医师+外院规培第一年医师
B.诊疗组长+主治医师+住院医师
C.科主任+副主任医师+住院医师
D.诊疗组长+主治医师1+主治医师2
A.多端多场景覆盖:搜索、feed,地图
B.精准人群触达:根据用户位置及表达,依靠智能算法推荐
C.内容分发解决方案:品牌曝光与转化两不误
A.A基地在培学员150人,专职管理人员1人
B.B基地在培学员350人,专职管理人员4人
C.C基地在培学员580人,专职管理人员4人
D.D基地在培学员80人,专职管理人员1人