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“具备基本的生活自理能力,保持清洁卫生,能够独立地完成分内的事情”属于()幼儿的自我管理目标。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
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A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
A.全体老年群体
B.年满65周岁且具备生活自理能力的老年群体
C.年满80周岁且具备生活自理能力的老年群体
D.失能、失智等生活自理困难的老年人
A.基本的生活自理能力
B.生活习惯与生活能力
C.生活与卫生习惯
D.安全知识和自我保护能力
A.生活技能是指一个人能有效地应对日常生活中的需求的能力,它是一个人保持良好的精神状态,在其所处的文化环境中和在与他人交往中所表现出来的恰当的健康的行为
B.独立生活技能训练的日常生活活动技能训练项目包括个人卫生的料理、整理个人用物、家务活动和集体活动
C.家庭生活技能训练包括家庭清洁卫生、家庭布置、物品采购、食物烹饪、钱财管理及社交礼节等
D.独立生活技能训练是训练患者逐步掌握各种生活技能,从最基本的日常生活活动能力开始逐渐过渡到文体娱乐活动的训练,以至进行家庭技能和社会交往能力训练
B.饮食护理:给予清淡、易消化、低脂饮食,适当补充维生素,预防患者进食哽噎
C.生活护理:衣服宽松合适,不穿有纽扣、拉链之类的衣装,老年痴呆患者洗澡时,要有人陪伴,防止滑倒,如戴假牙,每日检查假牙和牙槽是否吻合得好,每天三餐后要摘下来清洗干净
D.专人看护,加强安全护理,门口做好标记,让患者认得自己的房间,防走失
E.手上佩戴手环上面写上家属联系电话
F.预防肺炎、泌尿系统感染,轻度认知功能障碍的患者指导患者有效咳嗽,保持个人自身清洁卫生