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更多“根据日志记录信息的不同，主要可以将平台日志分为三类：安全日志…”相关的问题
A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
A.I、III
B.II、III、IV
C.III、IV
D.I、II、IV
A.ucket A和Bucket
B.可以属于不同的用户
C.ucket A和Bucket B必须是同一个Bucket
D.ucket A和Bucket B必须是不同的Bucket
A.可以使用任何类型的在线素材文件进行批采集
B.可以将记录的批采集信息存储为批列表，随需调用
C.进行批采集时，可以自动根据场景的转换而将不同场景的片段采集为独立的文件
D.进行批采集过程中可以更换录像带
A.应对网络系统中的网络设备运行情况、网络流量、用户行为等进行日志记录。
B.审计记录应包括：事件的日期和时间、用户、事件类型、事件是否成功及其他与审计相关的信息。
C.应能根据记录数据进行分析，并生成报表。
D.为了节约存储空间，审计记录可以随意删除、修改或覆盖。
