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[单选题]

历史学科的课标变化包括()

A.1978年双基

B.2001年三维

C.2014核心素养

D.2017新课标

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B、2001年三维

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第1题
所有学科课标中,出现频率最高的是什么()

A.面向全体学生

B.核心素养育人

C.学习能力提升

D.学会自主学习

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第2题
最新版课程标准要求教学目标基于什么目标进行确定?()

A.双基目标

B.三维目标

C.核心素养目标

D.知识目标

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第3题
关于项目化课程描述正确的是5、历史学科核心素养除唯物史观以外还包括()

A.时空观念

B.史料实证

C.历史解释

D.家国情怀

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第4题
你觉得自己在网课期间哪方面的历史学科素养有所提升()

A.唯物史观

B.时空观念

C.史料实证

D.历史解释

E.家国情怀

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第5题
学科核心素养是“三维目标"的整合,是四基的细化。()
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第6题
时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏商周的史实按着时间先后顺序排列正确的是①夏朝的建立②商朝用甲骨文记事③春秋时期铁制农具出现④西周确立分封制()

A.①②③④

B.①④②③

C.①②④③

D.③④①②

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第7题
物理学科核心素养包括()

A.物理观念

B.科学思维

C.科学研究

D.科学态度与责任

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第8题
《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出,美术学科核心素养,主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和()

A.文化传承

B.理论分析

C.艺术批评

D.文化理解

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第9题
学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、创新设计、物化能力和()

A.创意表达

B.审美情趣

C.图样表达

D.艺术感知

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第10题
小学阶段阅读的分析方法是哪三步()

A.整体分析、寻章摘句、三维课标

B.中心思想、写作特色、三维课标

C.整体分析、中心思想、三维课标

D.整体分析、能力培养、三维课标

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