题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
有了方法的引导，你现在是怎么回答阅读理解题的（）
A.按步骤要点来写
B.按自己思路写
C.还是不会做
答案
A、按步骤要点来写
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.奚落北京某些人逆来顺受的小市民心态
B.讽刺了北京人的怀旧心态
C.极力称道老北京懂得生活，语言精辟
D.赞叹北京某些用语的幽默，令人不得不佩服
A.老师出示练习题－同学完成－师指名同学讲解，师补充题中知识，集体纠正
B.老师出示练习题－师边讲解边提问，引导大家分析题目每个信息的含义，并引导大家总结同类题目的做题方法
C.老师出示题目包含的每一个知识点，并通过改编题目检验大家的理解程度
阅读下列材料，回答问题。
一个智力有缺陷的男孩，平时语文、英语的成绩都不怎么好。有一天，班主任老师发现这个男孩喜欢劳动，于是想出一个“两全其美”的办法：让他打扫办公室的卫生。这样既保证了办公室的清洁，又让他从中得到了乐趣。但是，孩子的家长知道后就不愿意了，认为老师不该这样对待学生。
阅读小说片段，回答下列试题。
赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这三十里方圆以内的唯一的出色人物兼学问家;因为有学问，所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的《三国志》，时常坐着一个字一个字的读;他不但能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般;常常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑头顶;伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子，而且七斤一定是非常危险。因为赵七爷的这件竹布长衫，轻易是不常穿的，三年以来，只穿过两次：一次是和他呕气的麻子阿四病了的时候，一次是曾经砸烂他酒店的鲁大爷死了的时候;现在是第三次了，这一定又是他有庆，于他的仇家有殃了。
这段文字是通过什么方法刻画赵七爷这个人物的？
作者塑造这个人物形象的意图是什么？
从这段文字的描写来看，赵七爷是个怎样的人物？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
A.概括题：用谁做定理来解答，即：谁+和深层含义（文中义），联系全文解释含义，最后联系人物情感来作答
B.句子作用理解题：应从内容和结构两个方面综合分析
C.句子赏析题：一般步骤为点明修辞、解释运用、三表分析
D.环境描写作用题：可用心情运气背五字来概括它的五个不同作用
E.线索作用分析题：围绕内容更集中、主旨更深刻两点来回答
阅读《日出》中的一段文字，回答下列 36～38 小题。
潘月亭 石清，这是谁？他是干什么的？黄省三经理，我姓黄，我是大丰的书记。李石清他是这次被栽的书记。
潘月亭 你怎么跑到这里来。(对李)谁叫他进来的？李石清 不知道他怎么找过来的。
黄省三 (走到潘面前，哀痛地)经理，您行行好，您裁人也不能裁我，我有三个小孩子，
我不能没有事。经理，我给您跪下，您得叫我活下去。
潘月亭 岂有此理!这个家伙，怎么能跑到这儿来找我求事。(厉声)滚开!黄省三可是，经理——
李石清起来!起来!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再这样麻烦，我就叫人
把你打出去。(黄望望李，又望望潘。)潘月亭滚，滚，快滚!真岂有此理!
第 36 题 从这一片段中可以看出潘月亭是一个什么样的人？
A.对男嘉宾说对方没看上你，我把你放下麦了
B.我们男嘉宾很优秀，可以加红娘好友，有合适的我在介绍给你。我就把您抱下麦了
C.直接把嘉宾放下麦，邀请另一个嘉宾上麦
D.不引导男嘉宾加自己好友，男嘉宾下麦后找不到人
A.孔子要自己的学生不要退缩，也不要过头冒进，要进退适中
B.对于同一个问题，孔子针对子路与冉求的不同情况作了不同回答
C.本段对话生动地反映了孔子教育方法的一个特点，即因材施教
D.孔子认为做学问要谦虚谨慎，不能骄傲自满
