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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于学生的学习,下列说法错误的是()

A.学习不只是知识的获得

B.学习需要学生积极和主动的参与

C.教师把知识由外而内地灌输给学生

D.学生的学习以获取间接经验为主

答案
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C、教师把知识由外而内地灌输给学生

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第1题
下列关于综合实践活动课的说法,错误的是()

A.以学生兴趣和直接经验为基础

B.是小学到高中的必修课程

C.以研究性学习为主导

D.以书本知识学习为中心

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第2题
下列关于学生的本质属性,说法错误的是()

A.学生是有思想、有情感、有需求的独立个体,具有主观能动性

B.学生可以对自己的学习活动进行调整和控制

C.学生学习的过程就是知识接受或者技能训练

D.学生是发展中的人

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第3题
关于反馈,下列说法正确的是()

A、反馈只需要告诉学生是否达到了学习目标。

B、反馈的重点在于指出学生的错误。

C、无论是课堂质疑的反馈,还是课后练习的反馈其作用都是一样的。

D、反馈一定要及时。

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第4题
下列关于形成性考核说法正确的是()A.是对学生学习过程的评价与考试B.是平时作业,学生自愿完成

下列关于形成性考核说法正确的是()

A.是对学生学习过程的评价与考试

B.是平时作业,学生自愿完成

C.是一种考试,学生需要集中在考场完成

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第5题
关于教学规律的说法,错误的是()

A.学生以学习间接经验为主,学生学习间接经验要以直接经验为基础

B.学是教的条件,教是学的依据

C.掌握知识是发展能力的基础,能力发展又是掌握知识的重要条件

D.教师在教学活动中起主导作用,学生是教学活动中的学习主体

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第6题
关于小学阶段学生的学习动机,以下哪项说法是错误的()

A.低年级孩子受外部动机影响较大

B.父母教养方式不影响孩子的学习动机

C.受老师及同伴等周围环境的影响

D.团体归属感会影响孩子的学习动机

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第7题
关于反馈的说法错误的是()。

A.反馈能有效促进教学反思

B.反馈能提高学习的主动性和积极性

C.反馈只需要告诉学生是否达到了学习目标

D.反馈的方式是多样的

E.反馈要告诉学生优缺点及具体改进措施等

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第8题
关于班级管理的功能说法错误的是()

A.有助于实现教育目标,形成良好的班风

B.有助于维持班级秩序,提高学习效率

C.有助于锻炼学生能力,学会自治自理是班级管理的重要功能

D.有助于维持学生全体活动

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第9题
关于案例,下列说法正确的是()

A.张老师的教学理念深受人本主义理论的影响

B.买卖二字容易让学生产生泛化

C.体现了发现学习

D.体现了接受学习

E.强调学生学习的主动建构性

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第10题
关于“文件夹评价”,下列说法不正确的是()。

A.是一种基于学生的学习行为的评价;

B. 是终结性评价的一种方式;

C. 可用于自我评价、学生相互评价、教师评价;

D. 是基于过程评价的一种重要方法;

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第11题
上课是教学的中心环节,是教师教和学生学的最直接的体现,关于教学说法错误的是()

A.教学是提高教学质量的关键

B.教学目标要全面,无需符合学生的学习实际

C.应该及时调动积极性,处理好课堂的负面情绪

D.在思想方面,要体现学生品德养成方面的需要

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