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[单选题]
关于教学规律的说法，错误的是（）
A.学生以学习间接经验为主，学生学习间接经验要以直接经验为基础
B.学是教的条件，教是学的依据
C.掌握知识是发展能力的基础，能力发展又是掌握知识的重要条件
D.教师在教学活动中起主导作用，学生是教学活动中的学习主体
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A.学生以学习间接经验为主，学生学习间接经验要以直接经验为基础
B.学是教的条件，教是学的依据
C.掌握知识是发展能力的基础，能力发展又是掌握知识的重要条件
D.教师在教学活动中起主导作用，学生是教学活动中的学习主体
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A.形成性评价是在教学过程中实施的评价
B.形成性评价是在教学结束后实施的评价
C.形成性评价的目的是为了发现教学问题，及时修改或调整
D.形成性评价重视师生交流，强调反馈
E.形成性评价以激励为主，而非惩罚性的评价方式
A.现代远程教育实行学分制
B.各专业学分数规定按专业教学计划执行
C.最低毕业学分不同专业都相同
D.一般教学课程每16学时计为1学分
A.官学是唯一的学校形式
B.学校大体分为官学和私学
C.儒家“学而优则仕”的主张，是我国封建社会的教育目的
D.“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
E.我国封建社会的教育，在教学组织形式上是班级上课
A.采用教育技术的目的在于优化教育教学
B.凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
C.教育技术主要涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
D.教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
A．直接经验与间接经验相统一
B．掌握知识与发展智力相统一
C．传授知识与思想品德教育相统一
D．教师主导作用与学生主体地位相统一
编写教案时,教练员对教学内容的安排应___。()
A:遵循学员的学习规律
B:重点考虑教学成本
C:满足学员的学习欲望
A.在线学习的交互包括师生之间、生生之间、学生与学习资料之间的交互
B.联通主义学习观以一种网络的观念理解知识和知识获取的方式
C.在线学习需要培养学生的自主学习能力
D.在线学习的数据分析技术对于以学生为中心的教学观不可能有所帮助
A.早期阅读和读写教育的最根本目的，是要帮助幼儿获得阅读和读写的兴趣习惯，养成阅读和读写的基本能力，为成为真正的好的终身阅读者做好准备
B.要让孩子学得好，教育活动要有趣
C.采用符合学前教育规律的方式组织活动，让幼儿真正快乐阅读、快乐成长，这个问题已经得到根本的解决
D.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力
