首页 > 职业技能鉴定

题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

爱心激励会的目的（）

A.关心和激励落后团队伙伴

B.诊断和分析绩差的原因

C.解决问题，提升绩效

D.树立团队标杆

答案

关心和激励落后团队伙伴诊断和分析绩差的原因解决问题提升绩效

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“爱心激励会的目的（）”相关的问题

第1题

下列激励方式不属于物资激励的是()。

下列激励方式不属于物资激励的是（)。

A.关心员工、相信员工、尊重员工

B.物资奖励

C.员工持股计划

D.薪酬体系

点击查看答案

第2题

评比年年有，多为评先奖优，形成正向激励。如果换个角度，用逆向倒逼的方法，着力于查找自身短板，同样会有显著效果。比如，有的地方对安全生产考核结果不合格的单位实行“一票否决”，使得安全事故大为减少；有的地方对照问题清单问责扶贫进度落后的地方，脱贫工作便稳中向前。可以说，扣住服务提供者利益攸关的环节，也就抓住了加强服务意识、提高服务效率的法门。激励不可少，倒逼也不能缺。评差的目的，不是让人难堪，而是督促干部在工作中时时在状态，在压力中迸发动力。最适合做这段文字标题的一项是（）

A.正向激励效果好

B.差评也是推动力

C.要差评不要好评

D.评比要多用差评

点击查看答案

第3题

在行政管理活动中要做到真正关心人、尊重人、信任人、有效地激励人、安排人，以最大限度地调动人的积极性和创造性。这体现了（）。

A.人本原理

B.激励原理

C.权变原理

D.能级原理

点击查看答案

第4题

教育和激励广大党员、干部锐意进取、奋发有为，把精力和心思用在稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险上，用在破难题、克难关、着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题上。（)

点击查看答案

第5题

关心党员学习、工作和生活，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。拓宽党员服务群众渠道，建立（）

A.党员联络和联系群众工作体系

B.党员联系和到群众去工作体系

C.党员联络和围绕群众工作体系

D.党员联系和服务群众工作体系

点击查看答案

第6题

健全完善关爱干部机制，对各族干部（）、（）、（）、（）、（），稳定干部人才队伍。

A.政治上激励

B.待遇上保障

C.生活上关心

D.心理上关怀

E.工作上支持

点击查看答案

第7题

健康的组织文化，可以引导企业的成员采取企业所期望的行动，自觉地实现企业目标;而落后的组织文化，则会将企业的成员引向歧途。这说明组织文化具有（)。

A.激励功能

B.导向功能

C.凝聚功能

D.辐射功能

点击查看答案

第8题

根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，高校党组织应关心党员学习，工作和生活，建立健全党内（）机制。拓宽党员服务群众渠道，建立党员联系和服务群众工作体系。

A.激励

B.关怀

C.帮扶

D.以上全是

点击查看答案

第9题

供给学派认为，只有了解上述所得转移的税收效果，我们才能希望设计出一种社会福利制度，既能帮助真正需要帮助的人，又能给予那些在工作的人最大的激励。只有当人们从事工作和储蓄，进而提高全国资本存量时，才有国家财富的分配可言。上文中“上述所得转移的税收效果”最有可能是指：

A.目前的税收体制在保障工作人士激励方面的作用还不够

B. 目前的税收效果是保障了穷人的最低所得和生活需求

C. 目前的税收体制激励人们依赖福利金而不去工作

D.目前的税收体制关心的是维持个人的所得水平和消费能力

点击查看答案

第10题

课程评价的目的是发挥其（）和管理的功能。

A.鉴定

B.导向

C.激励

D.诊断

E.监督

点击查看答案

第11题

赫茨伯格的双因素理论认为，让一个人感到满意和不满意的因素并不相同，前者是激励因素，而后者是保健因素，二者并非共存于单一的连续体中，而是截然分开的。该理论属于激励理论中的()。

A.内容型激励

B.目的型激励

C.过程型激励

D.结果反馈型激励

点击查看答案

长沙图香大数据有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备20011576号-2 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）