A.课堂上发生的安全事故,与教务部门无关
B.主教老师与家长取得联系,并告知情况
C.为不影响正常课程激怒,根据伤势用前台医药箱救治药物处理即可
D.和家长取得联系且听取家长意见
A.指导家长学习防疫特殊时期科学育儿的策略与方法
B.鼓励家长保持积极良好的心态,动静结合安排好幼儿的生活起居,因地制宜支持和陪伴幼儿自主开展适合的游戏、体育、阅读活动,增进亲子关系
C.在孩子有需求和疑问时,以适当的方式解释传染病及其预防,以免造成孩子过度紧张、不必要的恐慌和心理负担
D.根据人事秘书要求对幼儿寒假期间的生活旅行情况进行摸底调查登记,全面掌握相关健康及外出旅行信息、并上报、审核等
A.1.全体教职工上班前,自我排查,在接触孩子之前先进行自我消毒
B.2.加强紫外线消毒,餐具沸煮消毒,多开窗通风,多进行户外活动
C.3.缺勤孩子及时关注,每天上午10:00前与家长沟通,了解未出勤原因
D.4.如有发热、咳嗽幼儿,仍然留在班里。并通知保健医和家长,让家长赶快带孩子就医
A.在群里告知老师,并拜托其他家长帮忙接送
B.在群里告诉老师,让孩子在等候区等待
C.私聊告诉老师,并拜托其他家长帮忙接送
D.打电话给老师,让孩子在等候区等待
A.学习情况数据产生错误,无端受到家长批评
B.学习被监控,自由受到限制,隐私被家长窥探
C.家长跟老师说了自己在家的不好表现,影响自己在老师心中的良好印象
A.对这名家长进行严厉批评,以维护个人的职业尊严
B.为避免与家长发生冲突,尽量克服干扰,继续授课
C.与家长进行沟通,说明这会影响到孩子的学习效果
D.向管理者反馈,要求与有经验的指导员进行替换