下列对通行证的使用,方法不正确的是()。
A.持证人员应从工作人员专用通道出入控制区,按照规定读卡,显示通行信号后方可进入。
B.持证人员乘机旅行时,可以将通行证用作乘机凭证。
C.遇护卫任务车队时,人员和车辆要注意车队动向,提前避让。
D.进入控制区的人员、车辆应当自觉接受安全检查。
A.持证人员应从工作人员专用通道出入控制区,按照规定读卡,显示通行信号后方可进入。
B.持证人员乘机旅行时,可以将通行证用作乘机凭证。
C.遇护卫任务车队时,人员和车辆要注意车队动向,提前避让。
D.进入控制区的人员、车辆应当自觉接受安全检查。
A.对呆小症患儿注射生长激素使其正常发育
B.使用促性腺激素提高鱼的受精率
C.使用昆虫性外激素控制害虫数量
D.常采用注射胰岛素的方法治疗糖尿病
A.对胡萝卜素粗品的鉴定方法为纸层析法
B.柑橘芳香油的制备通常使用压榨法
C.测定微生物数量的常用方法有活菌计数法、显微镜直接计数法
D.为了使橘皮油易与水分离,需加入NaCl和Na2SO4
A.中国普通居民使用身份证/Identity Card
B.香港客人使用港澳通行证/HK&MC Passport
C.日本客人使用护照/Passport
D.美国客人使用绿卡/Green Card
A.只要诚信就一定能获得事业的成功
B.诚信是我们融人社会的通行证
C.诚信能塑造良好的形象,贏得客户
D.诚信就是讲信用、守诺言、诚实不欺
A.所有乘机旅客都必须通过安全门检查
B.旅客通过安全门之后,引导检查员应首先提醒其取出身上的随身物品
C.如安全门发生报警,应使用手持金属探测器或手工人身检查的方法进行复查
D.对旅客放入衣物筐中的物品,应通过安全门进行检查
A.根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基
B.根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子
C.根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸
D.根据微生物对抗生素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗生素
A.第②段画线句,运用了打比方的说明方法,形象生动地说明了水杉的历史悠久
B.第③段画线句,运用了作诠释的说明方法,说明水杉的外形特征
C.第④段画线句,运用了列数字的说明方法,准确地说明了水杉种鳞、种子的数量
D.第⑥段画线句,运用了摹状貌的说明方法,形象具体地说明了水杉的外在特征
A.作者使用文学评论常用方法,多次引用鲁迅话语,以增强对鲁迅作品阐析的说服力
B.作者善于进行两分,以两种态度两个测面引出对比论证,有《死火》遗风
C.本文通过对影子意象的分析,揭示了历史中间物的命运,使说理生动形象
D.本文的论证思路是:先明示中心论点,再具体举例论证,最后深入分析,揭示意义
A.文章善用比喻说理,分别用鱼和熊掌比生和义
B.孟子在文中使用排比的修辞手法,极大地增强了文章的气势,更好地阐述文章的观点
C.不受嗟来之食的故事从反面论证了本心赋予了人极大的力量
D.本文运用了举例论证对比论证和比喻论证等论证方法,强有力地论述了作者的观点